Встреча Асанте

Слегка утомительный часовой перелёт от Токио до Лхасы был легко перенесён Асанте в отличие от его отца, который чувствовал усталость после перелёта, но желание скорее вернуться домой было сильнее, и было решено не отдыхать. Первые несколько часов поиска информации были безуспешными, и это обусловлено несколькими причинами: плохое знание китайского языка близкое к нулю, поскольку времени на изучение почти не было, а вторая причина в том, что в Лхасе мало кто знал про храм, и встретить человека знающего, где он расположен было мало вероятно. Проходя мимо остановки, к которой подъехал автобус, что-то необъяснимое «подтолкнуло» Асанте в него и сказав:«нам сюда», зашёл в автобус. Конечно, отец в первое мгновение растерялся, но тут же взял себя в руки и зашёл за сыном, ведь в способностях Асанте он не сомневался и не знал на что именно он способен. Подъехав к небольшой и не примечательной деревушке, Асанте вышел и спросил у первого прохожего про храм, и тот указал на гору. Немного поспорив было решено, что дальнейшее путешествие до храма Асанте пройдёт сам, а отец поедет домой в Токио. Когда отец уехал первое, что сделал Асанте, купил зажигалку, не потому что курил, а просто, потому что ему запрещали даже прикасаться к зажигалкам и спичкам. Этот поступок объясняется простым подростковым протестом. Неспешно направился в направление, которое указал прохожий. Скоро вид бедной деревни сменился видом дикой тибетской природы, от чего Асанте в душе был счастлив. Ведь в привычном Токио земля была редкостью не говоря уже про растения. Не заметно прошло несколько часов за созерцанием природы. Не спешно тибетскую природу стал нарушаться массивными воротами.

Новый ученик? Ха-ха! Это что, такая очень смешная шутка? Если так, то чувство юмора у Оливии в последнее время начало хромать. Хотя... Какая разница? За исключением Антона и Эмиль ученики ей попадались спокойные, никуда не лезли, никто на них не жаловался, словно вообще их не было. Честно? Лив такое положение дел более чем устраивало. Были бы все ученики такими, вообще отлично...

Сейчас Оливия быстрым шагом шла по направлению к воротам, надеясь, что не опоздала. Вообще-то, процесс встречи учеников она о-о-о-очень не любила. Всё было как-то долго, скучно, нудно и жутко официально. Эх... Прошли те времена, когда ученики приползали к воротам еле-живыми. И чего она жаловалась? Не скучно же!

Около ворот никого не было и это радовало. Лив любила дожидаться тут учеников, вглядываться в горизонт, а когда фигурка человека, наконец, обозначится, прищуриться и внимательно разглядывать её. Она, кстати, надеялась, что это будет не девушка, а какой-нибудь миловидный парень чуть старше её. Ну и что, что у неё есть Дамьян? Получать эстетическое удовольствие от созерцания никто ведь не запрещал.
И какого было удивление девушки, когда она увидела на дороге, ведущей в Храм, не совсем парня... мальчика! Брови от удивление поползли вверх, пока она разглядывала нового ученика. Мелкий, худой мальчишка, по возрасту, наверное, такой же как Энекен, а идет один... Его родители, что, упали отпускать его одного Бог знает куда? Она бы вот ни за что не отпустила... Хотя о детях ей вообще думать было рано.

- Привет, - поздоровалась она, как только поравнялась в мальчишкой. - А ты часто вот так вот один "гуляешь"?

Асанте шёл неспешно, действительно, куда ему спешить? Храм не убежит, времени много, так что идти можно неспешно, хотя лёгкий морозец не даёт идти совсем медленно. А на горизонте проглядываются уже черты ворот, и на фоне ворот прорисовывался образ девушки. Невысокого роста, с Асанте. Каштановые волосы, красиво обрамляющие лицо, с белой кожей. Подходя ближе, заметил мужеподобную одежду. Подойдя почти вплотную он не много поклонился, а в ответ услышал, не понятную и немного мелодичную речь, но не как не отреагировал. И выслушав до конца, ни слова не понял. И на родном японском языке ответил.

-Здравствуйте, это Линь Ян Шо? – Спросил холодным тоном с непроницаемым лицом.

Пока говорили спутница и сам Асанте, тот уже успел пройтись по всему телу и начал думать, что если это и есть Линь Ян Шо, то это одна из учениц Храма.

Пока мальчик переваривал её речь, а девушка, как всегда, поторопившись, говорила слишком быстро, Лив с любопытством разглядывала паренька, думая о том, что же ей делать с ребенком. Она нормально общалась со сверстниками, знала, что нужно говорить, как приветствовать, куда вести и где кормить. А дети? Они ведь... дети! Хотя Оливия видела в Линь Ян Шо учеников и по-младше... Наверное, ей повезло, потому что с десятилетним ребенком она бы совершенно точно не знала бы, что делать.

Мальчик казался каким-то злым и обиженным. Может быть, замерз? А может, по пути ему встретились какие-нибудь разбойники или что-то в этом роде? Лив остановила взгляд на рюкзаке и сразу же отмела последнюю догадку. А вообще, его речь ввергла её в ступор. На каком языке он, интересно, изъясняется? Явно не китайский, иначе бы она поняла. Ай, не важно... Всё равно не понятно.

- Ты говоришь по-английски? - медленно, стараясь говорить без акцента, по-английски спросила девушка и уже приготовилась услышать в ответ "no". Мало кто из людей, даже в таком возрасте, не может понять этого вопроса. Совсем другое дело, что английского он мог и не знать... И тогда как с ним изъясняться? На пальцах? Ментальной магией она овладела пока не слишком хорошо, чтобы передавать эмоции или картинки, по средством которого можно было бы общаться. Вести в библиотеку и искать словарь? Тогда, по какому языку? Или искать старших мастеров? Стоп! А с чего она вообще решила, что он пойдет за ней? Не понятно... Таких ситуацией с девушкой еще никогда не случалось и она, честно говоря, слегка растерялась.

«Знакомая речь, сейчас и пожму плоды своего незнания английского языка» - мысленно взгрустнул Асанте. И начал обдумывать вопрос, хотя по сути вопрос был простейшим. И уже начал обдумывать ответ, хотя и он был простейшим.

- Диа, немнохо – немного кивнул и ответил с сильным акцентом он. И начал активно перебирать весь словарный запас в поисках подходящих слов. И показывая на ворота начал медленно говорить, обдумывая каждое слово – Это… школа… маггии?

И мысленно начал корить себя за незнание английского языка. Хотя к языкам его никогда не тянуло. Точные науки привлекали больше гуманитарных наук. А тем временем взгляд скользнул на ворота за которыми могут скрываться древние развалины, так и восточный Храм. Исписанные неизвестными иероглифами, которые неизвестно что обозначают.

Слава Богу... Лив облегченно выдохнула, когда услышала ломаный английский из уст парнишки. Хоть как-то объяснится она с ним сможет. Главное говорить очень медленно. Блин, ну почему нельзя дать ей в ученики кого-нибудь нормального? Кто будет её понимать и чью речь можно будет понять с первого раза, не нужно будет вслушиваться в звучание и догадываться.

- Да, - она кивнула, испытывая ощущение, будто бы говорит со слабоумным. - Меня зовут Оливия Хамфри, я - твой учитель. Называй меня сифу Хамфри. Твоя комната и еда там, - она показала пальцем куда-то внутрь ворот. - Пошли?

Очень хотелось, чтобы юнец её понял, потому что говорила она самыми простыми фразами, которые учат, в первые года обучения языку. Интересно, сколько ему лет-то?

- Как тебя зовут? Откуда ты? Тяжело? - задав последний вопрос, она указала пальцем на рюкзак за спиной мальчика. Лив и правда ощущала себя странно... Было бы намного комфортнее, если бы не приходилось так четко говорить и так мучительно подбирать легкие слова. Британка вообще начала замечать, что китайский стал таким же родным, как и английский. Когда она была на занятиях, где все говорили исключительно на китайском, девушка даже думала на этом языке, потому что переключаться туда-сюда было неудобно. А ведь говорят: на каком языке думаешь, тот и родной. Получается, китайский стал ей родным языком. Радоваться или грустить от этого?

Настроение Асанте немного улучшилось, но лишь немного, ведь языковой барьер остался, притом очень серьёзный. И через несколько мгновений мозг начал впитывать хотя бы немного информации из слов будущего сифу. «Так, имя Оливия Хамфри, учитель. Учитель? – И быстро пробежав по телу «учителя», прикинул возраст, и вышло около 16-18 лет. – А не молода ли она для учителя?». На лице до этого бывшее абсолютное спокойствие стали прорисоваться нотки недоверия. И немного подумав, решил всё же пойти, хотя бы согреться, ведь на улице не май месяц, и выразил свой ответ в кивке. На следующий вопрос Асанте даже не задумываясь.

- мой имя Асанте – Английский язык японца желал лучшего, но зато хоть какой-то диалог можно вести. Но над следующим он достаточно крепко задумался, и вспомнив фразу которую буквально вбивали в его голову тут же выдал её. – Я из Японии.

А на следующий вопрос он отреагировал не совсем адекватно. Он поверул голову в ту сторону в которую показывала сифу. И немного подумав над вопрос понял, что имелся ввиду рюкзак за спиной.

- Нет, не очень. - А дальше вопросы начал задавать уже он, пусть и медленно. – Какая магия у вас? Какой... очередь... дня?

И если не пытаться понять что говорит, то можно принять его речь за бессвязный набор слов. Пока ученик и его учитель шли по тропинке, Асанте любовался деревьями и кустарниками которые были высажен немного в отдалении, в виде парка где должно быть летом и весной очень красиво.

Э-э-э-эй... Ну что за дела такие? Девушка скрипнула зубами и закатила глаза. Интересно, что ей нужно сделать, чтобы при словах о том, что она мастер, люди не делали удивленную/недовольную/недоуменную мину? Вот правда надоело. Она даже одеваться стала приличнее, не малюет глаза, лет ей уже восемнадцать, а всё равно реакция одна и та же. В такие моменты она даже начинала сомневаться в правильности желания быть сифу. Ну и что, что у неё пять учеников и неплохой перечень способностей в арсенале. Может ей волосы покрасить? В седой... Или краситься как-то по-другому? Не понятно...

Асанте... Странное имя. Лив грустно вздохнула. Если дело и дальше пойдет так, то совсем скоро у неё будет уровень наставника по запоминанию дурацких имен. Ли, Ки, Асанте... Ну давайте, дайте ей ученицу или ученика с еще более странным именем! Она даже не удивится, вот правда. Японец... Было бы неплохо позвать Сасори, он смог бы перевести бессвязную речь мальчика. Хотя... После того позорного боя, когда она едва в обморок не бухнулась, практически ничего не сделав, общаться с японцем было как-то... совестно.

Пожала плечами. Рюкзак явно был слегка не по размеру мальчику, а она легко могла бы протащить его воздухом хоть через всю территорию храма. Но раз не тяжело, значит не тяжело. Следующая фраза заставила задуматься... Очередь дня.. Распорядок, что ли? Или день недели? Или час? Вот, блин. Срочно, дайте ей какого-нибудь говорящего на японском чувака!

- Магии очень много. Разная она. Ты интересуешься, во сколько едят и спать ложатся? Я не поняла.

Сифу сильно не понравилось случайно проскользнувшие нотки неверия, и спустя секунду контроль над эмоциями был восстановлен, и лицо вновь стало не проницаемым. Асанте лишний раз удостоверился в грандиозности языкового барьера между ним и «учителем», не верил что эта девушка может быть учителем. Ответ ну вот ни сколько не соответствовал заданному вопросу. И стараясь переварить весь «ком» информационного потока, он начал выбирать отдельные слова и пытался сопоставить с другими словами сифу.

- Что умеете вы? – Стараясь подобрать слова, в скудном словарном запасе постарался Асанте. – Да, какой порядок?

Асанте с учителем уже прошли парк, в котором чувствовались нотки живой природы. И случайным порывом до носа японца дошёл запах чего-то вкусного и аппетитного, от чего тот невольно сглотнул, появившуюся неизвестно откуда слюну. И в животе уже появилось сосущее ощущение голода.

На самом деле, пацанчик мог не трудиться и не пытаться делать мордочку кирпичом. Оливия не была человеком, который интересовался другими. Слышала о том, что некоторые сильно заморачиваются по этому поводу, пытаются во взглядах и улыбках разглядеть какой-нибудь особый тайный смысл и только по движению уголков губ могут прочесть мысли человека. Это было, наверное, немножко странно. У Лив для подобных вещей не хватало ни внимательности, ни... интереса к людям, что ли? Пока нашелся только один человек в её жизни, за которым она бы могла долго и с удовольствием наблюдать.
Да и... Еще чуть-чуть и она сможет беспрепятственно видеть мысли людей с помощью ментальной магии. К чему психология?

Что она умеет... Наверняка, если начнет говорить слова "стихия", "превращение", "менталка" и всё в таком духе, мальчик её не поймет. Он с трудом разговаривал даже на базовом, школьном уровне, откуда же ему знать более сложные слова? Придется показывать?
- Смотри, - посоветовала она, выставляя ладонь вперед. В горле едва ощутимо начало саднить от столь резкой перемены в активность Вишуддхи. Голубыми брызгами во все стороны брызнули нити энергии, подчиняя воздух вокруг ладони девушки и предавая ему форму шара. Задумка была в том, что только грани сферы состояли из уплотненного воздуха, а внутри он был совершенно обычный. Пока еще фигурка умещалась на ладони. Как только все было готова, девушка просунула внутрь сферы палец, из которого вырвался небольшой лепесток пламени. Теперь самое сложное... Поддерживать внутри шарика постоянное количество воздуха, чтобы огонь не потух или не взорвался от перенасыщенности кислородом. И последний штрих. Оливия поднесла свободную ладонь к шарику, создавая ею довольно ощутимый поток воздуха. Она подхватил воздушную сферу и она медленно поплыла вперед. Делая всё это, девушка остановилась, чтобы было проще. На второй вопрос она пока не отвечала, давая себе и ученику повосхищаться маленьким чудом.

Когда сифу остановилась и сказала смотри Асанте немало удивился, и вместе с сифу остановился и начал следить за странными и бессмысленными манипуляциями на первый взгляд. Сначала учитель вытянул руку, и спустя мгновение на ней возникла полупрозрачная сфера как будто сотканная из воздуха. А дальше всё пошло ещё удивительней: сифу Хамфри засунула палец и зажгла внутри огонь, а потом сфера с огоньком полетела. Наблюдая за этим шоу, Асанте потерял доселе почти сохраняемое спокойное выражение лица, и на нём сейчас было легко читаемое удивление граничащие с шоком. Ещё с полминуты ученик просто стоял, смотрел и глупо моргал. И немного отойдя от удивления, он постарался сделать выражения лица поумнее. И стараясь вспомнить хотя бы японские слова, что бы хоть что-то сказать, японец стал перебирать словарный запас. По стечению обстоятельств первым подходящим стало английское:

- Наючите.. пожалюста. – С сильным акцентом попросил будующий ученик, который должен сильно резать слух носителя языка. Ещё немного поковыряв запас слов. – Пойдом?

Неуверенно «спросил» он, в ожидании еды, ведь за весь день от толком и не поел, и сейчас это проявляется чуть ли не в волчьем аппетите.

Девушка аккуратно скосила глаза, чтобы высмотреть реакцию парнишки. В том, что реакция быть должна была, она даже не сомневалась. Подобную штуку она научилась делать совсем недавно и сама пока что было в шоке, от удивительности такого зрелища. Хотя, казалось бы, после летающих людей и огня в форме бабочки, удивить её было сложно. Вдоволь налюбовавшись своим детищем, девушка тряхнула руками, словно стряхивала с рук невидимые капельки воды. От этого движения вся конструкция сейчас же растаяла, словно ничего и не было. Лишь самодовольная улыбка Оливии доказывала, что это было не видение. Ну что, удостоверился, мелкий, что он может быть мастером? Первое впечатление, порой, обманчивое. В её же случае первое впечатление было обманчиво всегда. Кто же мог знать, что мелкая девчонка может обладать сильным характером и многого достичь, благодаря тренировкам? Если сейчас в это верилось с трудом, какого было пол года назад, когда она еще не вылезала из рваных джинс, широких футболок и не снимала металлические погремушки с рук?

- Ага, обязательно, - пообещала она, стараясь догадаться о способностях ученика. Было любопытно: как мальчик будет общаться со всеми остальными? Он на английском еле разговаривать, а китайского не понимает вообще. Все занятия велись на китайском языке и хотя почти все в Линь Ян Шо знали английский, все равно предпочитали китайский язык.
- Угу, - кивнула она и направилась ко входу столовой. Уже привыкла, что все путники приходят сюда проголодавшиеся.
Как только они вошли в пустую столовую, девушка пальцем указала на стол и постеленную рядом циновку, а затем коротко сказала: - Жди.
Сама направилась к каменной стойке, чтобы разыскать что-нибудь съедобного. Один из плюсов магии Огня - не нужно париться по поводу холодной еды, можно все разогреть руками и всё.

Совсем скоро она уже вернулась к столикам с подносом в руках. А на подносе миска с рисом и мясом, горячий час и палочки для еды. Что еще нужно для счастья? Себе ничего не взяла, потому что привыкла на завтраке/обеде/ужине кушать нормально, чтобы хватило надолго.
- Что ты умеешь сам?

После слегка небрежного жеста воздушный фонарик «испарился», как будто его никогда и не было. Асанте даже на секунду задумался, а не показалось ли ему это. Но немного подумав решил, что это всё же было. Да и улыбка сифу подтверждала эту мысль. На секунду японцу показалось что интонация типа: ага, сейчас шнурки поглажу и обегу, но не верить сифу причин не было.

Войдя в столовую, сифу постелила знакомую циновку (не именно эту, а вообще все циновки) и указала на стол, возле которого постелила циновку. Сказала ждать и ушла, а тем временем Асанте сел почти по-турецки. И довольно скоро учитель вернулся с поднос с какой-то едой, и по мере приближения сифу на подносе стали прорисовываться миска с рисом и мясом, чай и палочки. И только он хотел начать есть, как задали не самый лёгкий вопрос. Он и на японском-то с трудом объяснил, а про английский язык вообще лучше не вспоминать. Словарного запаса категорически не хватала, что бы объяснить хотя бы часть его мыслей и способностей. Немного помучав мозг он подобрал более-менее описывающие его способности слова.

- Ускоряю рост… цветов. – Предложение простое, но Асанте постарался вложить в него максимальный смысл какой мог. Но слова показывали не только увеличение скорости роста, но и растения становятся сильнее и выносливей. А дальше надо было объяснить то, что он сам толком не понимал. – Когда… злусь… огонь.

И опять в слова входит слишком мало смысла, вернее его там почти нет. А хотел он выразить следующие: Когда он сильно злился, в области солнечного сплетения появлялся огненное ощущение изливающиеся на окружающих в виде дама, а потом и огня. После «объяснения» своих способностей он всё же начал кушать.

И чего она так пугалась? На деле общаться с учеником оказалось проще, чем она себе это представляла. Этого, наверное, нельзя было сказать об... Ас... Аси... Твою мать... Она забыла как его зовут. С трудом Оливия удержалась от того, чтобы не изобразить известную в народе позу "рукалицо", адресованную самой себе. Ну как так, блин можно? Забыла имя собственного ученика... Ну и что, что оно сложное и необычное? Должна была запомнить.

Судя по словам японца, он обладал магией Земли и Огня. Родные стихии... Точнее, одна родная, а вторая подчиняющаяся. И как же хорошо, что целых три стихии ей подвластны. Правда, то, что Земля ей подвластна - это смело сказано. Мирная стихия даже не думала подчиняться охотно, хотя в себе её девушка открыла почти год назад.

Постепенно встреча начала входить в то русло, которое Лив терпеть не могла. Скучные посиделки за столом, беседы, рассуждения... Это всё никогда не нравилось британке. Она села напротив мальчика и, упершись локтем в стол, подперла голову ладонью. По имя она решила пока не спрашивать. Лучше узнает завтра, мол, забыла не за десять минут, а за сутки. Пока он ей, брюнетка размышляла о том, что ей ему сказать. Вроде бы, хотел про расписание. Ладно.

- Смотри, - она опять попросила обратить на себя внимание. Первым делом она показала на пальцах шесть часов. - Встаем.
Показала семь пальцев, сказала про завтрак, потом сказала про уборку. Показала девять пальцев и сказала про тренировки. Два пальца - обед. Восемь пальцев - ужин. Десять пальцев, а затем еще один - спать. Девушка старалась говорить простыми словами, которые были понятны каждому, типа "sleep", "eat", "wake up" и "training".
Когда мальчик поел, Лив поднялась на ноги и указала на ведро с водой и полки, где можно было вымыть посуду и расставить её.