Прими Воду

Дело было вечером, делать было нечего. Вечер - понятие растяжимое, а про нечего делать можно вообще промолчать. Ибо в монастыре почти не было моментов, когда нечего было делать. Все чем-то заняты, что-то делают, и Тэрус никак не являлся исключением. Он захотел перестать быть учеником, перевестись в младшие мастера, а для этого надо не только выполнять полезную работу, но и кого-то обучать. Вот этим он и решил заняться.

Последний месяц осени выдался тёплым, что, несомненно, его очень радовало. Парень надел футболку и джинсы и взял тёплую кофту и две циновки. О выборе места проведения первого занятия по магии воды он даже не парился - где её можно познать лучше, чем не у источника? Вот и пруд является таким же источником, и занятие должно было пройти нормально. По крайней мере, теория - это тоже неплохо. Тэрри не помнил, занимался водой с кем-нибудь или просто всё делал сам, повинуясь инстинктам, но свой опыт передать... почему бы и нет. другое дело, что он сам мало чего знает, но всё-таки.

Он пришёл раньше ученика и разложил две циновки. Сел на одну, сложил ноги по-турецки и стал медитировать. Всё-таки медитация тоже ой как помогает в изучении стихийной магии.

Хаято уже давно хотел обучиться магии воды, но постоянно откладывал это дело на потом. Всегда находилось какое-нибудь оправдание. То времени нет, то погода не та. Так можно было продолжать до бесконечности. Осень уже подходила к концу, а зима не лучшее время для игр с водой. Решив, что до конца этого года он точно должен познакомиться с магией воды, Хаято попросил устроить ему тренировку. На его просьбу откликнулся совершенно не знакомый ему человек. Взяв на всякий случай сменную одежду Хаято отправился к месту встречи. День выдался на удивление тёплым, особенно учитывая близость зимы.
Придя к пруду, Хаято обнаружил, сидящего на циновке молодого человека. Судя по расслабленной позе и закрытым глазам, он медитировал. Хаято попытался осторожно коснуться его сознания, но наткнулся на ментальный щит.

«Хорош!»- Мысленно восхитился Хаято, оценив качество преграды.

Любого человека достигшего определённых высот, в чём либо, Хаято считал достойными уважения. А определить мастерство по качеству ментального щита для Хаято труда не составляло. Благо щитов он за время пребывания в монастыре повидал достаточно и с их владельцами тоже успел познакомиться. Хаято на всякий случай, проверил состояние собственного щита, чтобы убедится, что всё в порядке. Для Хаято щит был чем-то вроде визитной карточки ментального мага, показателем того чего удалось достичь. На подобии того, как культуристы в качалке меряются размером бицепса.
Хаято не громко кашлянул, на случай если его будущий учитель всё-таки умудрился пропустить его появление и попытку ментального контакт.

-Добрый вечер. Меня зовут Курода Хаято. Вы должно быть мой сегодняшний учитель по магии воды? – Поклонившись, поздоровался Хаято.

Несмотря на некое подобие медитации, молодой человек услышал приближающиеся шаги. Он знал, что это его сегодняшний ученик. Больше не кому было появиться. Также Тэрри почувствовал чужое вмешательство. Но не шелохнулся и не открыл глаз. Благо, его ментальный щит был пока нормальный. Открыл глаза он только когда парень кашлянул и представился.

- Приятно познакомиться. Присаживайся, - дружелюбно сказал Тэрри. - Ну-с, как я понял, с Водой ты не знаком, верно? Расскажи мне, почему ты хочешь научиться овладению данной стихии, как ты хочешь, чтобы проходили занятия? Теория сегодня или больше практики? - Он задумался. - Ну, и мой последний вопрос, для каких тебе целей нужно это?

Данный вопрос, который касался почти любой способности или навыка в его арсенале, достаточно часто преследовал его. В Африке, оставаясь редкими ночами в одиночестве, он думал, а зачем развивал ментальную магию? Ему она пригодилась только в момент опасности. Когда друзья были сломлены, когда маленькая девочка получила смертельную рану. Тогда была война, и магия помогла ему спасти друга. А сейчас... влиять на человеческое сознание в корыстных целях он не будет, ибо и без того в СМИ используют 25-й кадр. С водой примерно то же самое. Можно ведь развить до высокого уровня, а потом устроить потоп где-нибудь. Вот и сейчас он спросил у ученика, зачем ему данная способность.

И вот, ожидая его ответы, он думал, как бы дальше проводить занятие. Всё-таки это не рукопашный, где пришёл, помахал кулаками, ушёл. Здесь надо думать. И предоставить материал так, чтобы ученик понял. Но он-то сам не учился этому, он всё проверял на практике. Теорию он знает только на пальцах. Значит, надо пытаться сделать всё, чтобы было правильно.

«Сколько сложных вопросов разом». – Подумал японец, садясь на вторую циновку.

Никакой действительно серьёзной причины, по которой он бы хотел изучать магию воды, не было. Кроме разве что безмерного уважения к Ульяне, которая помогла ему освоиться в храме. Магия воды в её исполнении была действительно чем-то невероятным. Но человеку, с которым они знакомы всего пару минут, этого знать не обязательно.
На счёт целей, ситуация тоже была не простой. Признаться, что ему очень понравилось, как с помощью магии воды можно за секунду высушить одежду и волосы было бы просто не уважительно. По лицу учителя было видно, что его этот вопрос сильно беспокоит. Опасения были вполне понятны, Хаято видел, на что способен маг воды в полнолуние и как он при этом себя ведёт. Японец понимал всю ответственность, которая прилагалась к этой силе, и был уверен, что сможет держать себя в руках.

-Нет, какой либо особой причины, по которой я бы хотел изучать именно магию воды. Мне просто нравится вода, и как житель островного государства я прекрасно понимаю её важность и её силу. Можете считать это моей данью уважения к ней, попыткой понять и стать ближе. И я прекрасно понимаю ваше беспокойство, на счёт моих целей, но могу вас заверить что, мои намерения вполне безобидны.

-А на счёт обучения, я бы предпочёл начать с теории. У меня есть некоторые поверхностные знания по стихийной магии, но мне хотелось бы узнать побольше, прежде чем пробовать, что-то делать.

Молодой человек выслушал ученика и усмехнулся. Островное государство - это не причина изучать воду. Наверняка, есть много японцев, которые живя рядом с водой, укрощали огонь, но не воду. Парню казалось, что это заложено чуть ли не при рождении, тяга к той или иной стихии. Вот Тэрри помнил, что его родителей расстреляли где-то в порту или ещё где-то, но там точно была вода. Потом, воспитываясь в приёмной семье, он замечал, что на озере Мичиган ему спокойнее и радостнее. Будто бы забываешь о своих проблемах. Да и здесь, когда он сюда прибыл десятилетним мальчиком, он познавал тайны ментальной магии у источника. Кажется, на озере дело было. Так что, по мнению молодого парня, было не столь важно, в каком месте Земли ты живёшь, но что ты чувствуешь душой.

Он никак не отреагировал на рассуждения Куроды, но вспомнил, что сам забыл представиться.

- Извини, забыл представиться. Не люблю всю эту официальщину, поэтому просто Тэрри... Итак, теперь вернёмся к занятию. Ну... - он задумался. - Как ты, наверное, знаешь или слышал, за стихийную магию отвечают чакры. Работа с водой идёт от Сакральной чакры, Сватхистханы. Её энергия окрашивается в оранжевый цвет... Как думаешь, воду подчинить себе можно? Полностью подчинить своей воле? Или она может взбунтоваться против тебя? Как ты думаешь, твой характер подходит к изучению этой стихии?

Теория бывает разной, и парень думал, как бы провести её нормально. Сам он теорию не особо уважал, воду постигал исключительно на практике. Задав вопросы Куроде, Тэрри подумал, что убил сразу двух зайчиков - так и интересно, да и теорию подучит. А потом можно перейти и к практике.

Хаято поёрзал на циновке, устраиваясь поудобнее. Ему не нравилось когда учителя начинали говорить вопросами. Это нормально когда ты уже что-то знаешь, и преподаватель хочет просто узнать, чему тебя учить. Но когда ты приходишь на первое занятие, а учитель тебя спрашивает: «А ты уверен, что это тебе подходит?». Такой подход явно не способствует, уверенности ученика в собственных силах. Хаято, например, вообще не был уверен, что у него есть способности хоть к какой-то из стихий. Но он уже принял решение, и будет пытаться, пока не поймёт что это бесполезно. Хотя как показывала статистика, практически у всех обитателей храма есть хоть какие-то способности к стихийной магии. Так что при должном старании, он наверняка сможет добиться не плохих результатов.

-Честно говоря, мне кажется, что полностью нельзя подчинить ни одну стихию. Нельзя остановить реку, вода всегда найдёт себе дорогу. Если легкомысленно относиться к огню, можно обжечься. Любая стихия требует в первую очередь уважения.

-На счёт характера я не уверен, но, ни огонь, ни ветер мне точно не подходят. Я не агрессивен и всегда довожу начатое дело до конца. И я действительно, очень хотел бы изучать магию воды.

Пока длилось молчание, Тэрри старался придумать, что ему рассказать. У него самого навыка было не так много, но он всё-таки что-то умел. Он знал, что ему подходит вода, ибо частенько был таким же упёртым, как и вода. Он мог найти выход, даже когда его, казалось бы, нет. И он думал, как бы провести первое занятие без риска не для жизни, а для мечты стать в скором времени младшим мастером. Одно занятие по рукопашному бою он провёл не так, как планировал изначально. С этим, судя по всему, тоже не факт, что оно пройдёт нормально. Но надо сосредоточиться, собраться и делать вид, что всё нормально.

- Хорошо, - улыбнулся парень. - Значит, ты ещё не определился с этим... скажи, а ты замечал, что, например, тебе спокойней или как-нибудь интересней у источника воды? Вот меня, например, в детстве тянуло к озеру Мичиган. Я жил на другом конце города и постоянно после школы ездил на озеро и проводил там прекрасные и спокойные минуты и часы. У тебя было когда-нибудь такое? Не спеши, никакой поезд не уходит. Вспомни, может, что-то такое было, неосознанное, мимолётное...

К практике пока было тяжело переходить. Но теория... Тэрри учился без теории, он её попросту не знал. Но это не повод ставить на себе крест, допускать ученику думать об учителе плохо. Все учатся, постигают таинства нового и неизведанного. И ему, Тэрусу, тоже надо придумать что-то интересное, чтобы не получилось как на тренировке по рукопашному бою...

А пока он ждал ответа ученика и лихорадочно придумывал, что бы ещё рассказать.

Хаято действительно, никогда не задавался вопросом, что для него значит вода. Он знал, что без неё жить невозможно. Так же он знал, что их город сильно зависит от воды. Рыбная ловля, горячие источники, курорты, вокруг них строился город.

- У нас рядом с домом протекала речка. Ребёнком, я проводил там много времени, играя с листьями на воде. Я представлял, что это корабли и двигал с помощью телекинеза, разыгрывая морские сражения. Собственно именно так я и познакомился с телекинезом. А на счёт особенных ощущений… Я вырос в курортном городе, где с одной стороны море и пляжи, а с другой горячие источники, поэтому не удивительно, что я люблю воду. Просто я никогда не обращал внимания, что я чувствую, когда нахожусь рядом с ней. Правда я люблю дождь, мне нравится его звук, он успокаивает.

Хаято очень хотелось вспомнить хоть какой-то, из перечисленных учителем признаков. Но он боялся выдать желаемое за действительное, воспоминания были слишком не однозначны.

- Честно, не знаю. Когда я учился в синтоистском храме, учитель говорил что стихийная магия это очень редкий дар и проявляется он с раннего детства. Огнём я не кидался, и воду в чашке не закручивал, поэтому было решено, что дара у меня нет. И поэтому я и не заострял внимание на таких мелочах. Мне, тогда телекинеза с ментальной магией за глаза хватало.

Судя по всему, парень вообще не был знаком со стихией воды. Это было плохо лично для Тэруса, так как теории у него было слишком мало. Наверное, он поспешил проводить занятие по магии воды для ученика. Ему бы самому позаниматься, почитать матчасть, а не лезть с какими-то нравоучениями как пользоваться стихийной магией воды.

- Ладно, - вздохнул парень, глядя на ровную водную гладь. - Расслабься. Водя любит сосредоточенность и какую-то расслабленность. Она, как и любая стихия, не будет поддаваться человеку, который многое от неё хочет. Она будет помогать в работе только тому магу, который не захочет подчинить её своей воле. - Произнёс парень, понимая, что несёт какую-то ахинею. Но раз начал, то можно продолжить. - Как по мне, так любая стихия похожа на какое-нибудь животное. Вот воздух - это белоголовый орлан. Они водятся только в Штатах. Парит себе в воздухе, может часами там висеть.

Тэрри усмехнулся и посмотрел на какое-то дерево, растущее неподалёку. Надо бы как-нибудь вернуться к занятию.

- Так вот. Как я уже говорил, энергия для работы с водой концентрируется в области пупка. Она распространяется по всему телу и выпускается из пальцев рук оранжевыми нитями. Попробуй создать небольшую рябь на поверхности воды. Главное помни, что руки должны быть расслаблены. Вытяни их вперёд, не очень сильно... вот, так достаточно. Расслабь, встряхни кистями и активируй чакру. Если ты ни разу не активировал чакры, то это просто: постарайся абстрагироваться от ненужных мыслей, слов, запахов, сосредоточь своё внимание на Сакральной чакре. Она находится в районе крестца. Ты почувствуешь, как по твоему телу пойдёт тепло. И уже тогда можно действовать.

Тэрри решил сам попробовать тоже. А то вдруг простого упражнения сделать не сможет. Быстро сосредоточив своё внимание на Сватхистхане, он почувствовал разливающееся по организму тепло и вытянул вперёд руки. Энергия пошла по рукам и стала высовываться из пальцев. Соприкоснувшись с почти ровной поверхностью воды, нити энергии создали слабую рябь, хотя парень мог создать волну. Закончив упражнение, он посмотрел на парня, наблюдая за его действиями.