Свобода привязанностей

В отличие от тех же прорицаний, где можно было дать ученикам свободу действий, сейчас англичанка предпочитала следить за происходящим. И в этот раз мальчики будто бы поменялись местами – Энекен отличено справлялся с поставленной задачей, пусть и очень эмоционально. Но такова природа Воздуха. А вот Кирилл, кажется, чересчур увлекся, потому как вокруг стали создаваться небольшие вихри. Романин наслаждался силой стихии, бесконтрольно выпуская ее на свободу, тратя собственную энергию впустую.

- Кирилл, - чуть громче обычного произнесла прорицательница, привлекая к себе внимание молодого человека, но вместе с тем, перехватывая поток энергии, разрушая зародившиеся в воздухе вихри. – Ты слишком увлекся. Осторожнее, - в ее голосе не было осуждения или упрека. И даже не только потому что она, Руж, уверена, что обучение должно строиться на доверительных отношениях, но также когда дело касается стихии Свободы возможно едва ли не все. В конце концов, Ветер дует так, как ему заблагорассудится. И даже со временем и опытом не всегда получается его контролировать и, тем более, не всегда этого хочется. – Тебе надо сконцентрироваться и направить энергию между ладоней, а не рассеивать ее вокруг. Так ты можешь довести себя до энергетического истощения, после чего пару дней придется восстанавливаться в постели.

Конечно, она немного драматизировала, но время восстановления зависит от организма и количества израсходованной энергии, а если ее тратить попусту и в больших количествах, то можно надолго слечь в лазарет, где всенепременно начнут отпаивать какими-нибудь противными горькими отварами хотя бы в профилактических целях.

- Энекен, молодец, - переключила она свое внимание на мальчика, давая Кириллу возможность сосредоточиться и проделать упражнение. – Постарайтесь почувствовать форму той воздушной энергии, что находится между вашими ладонями. Чаще всего получается шарик, который можно как увеличивать, так и уменьшать. Попробуйте, а как почувствуете уверенность в собственных действиях, попробуйте поперекатывать его по собственным ладонным.

Вот же блин! Увлекся, называется. Только сейчас, после слов сифу, сообразил, что вьющийся вокруг ветер - не совсем естественное движение воздуха.

- Извините, - пробормотал Романин; остаточный поток, прежде чем развеяться, взъерошил ему волосы - вместо привычного движения ладонью. Сами-то руки оставались на месте - и Кир попытался сосредоточиться на пространстве между ними.

"Энергетическое истощение" звучало страшно. Кир не очень-то понимал, как оно должно выглядеть, но испытывать на себе не хотелось. Вряд ли оно лучше истощения физического - которого юноша тоже не переживал на себе, но хотя бы примерно представлял.

Так, что теперь? Почувствовать форму? Гм, та еще задача... пойди почувствуй то, что формы не имеет вообще. Ну какая там форма может быть у свободно текущего Воздуха, изменчивого даже в куда большей степени чем Вода? Но... раз мастер говорит - значит возможно.

Шар так шар. Кир слегка изогнул пальцы - поставив их так, словно действительно удерживал что-то круглое.
Воздушный шар воображался в виде сияющей голубым светом сферы, беспрестанно вращающейся и приятно холодящей ладони. Отпусти его - и мигом исчезнет.
Значит - надо не отпускать, надо внимательно следить за ним... не, не контролировать! Чувствовать себя одним целым, да?

"Этот шар создан моим дыханием, значит - он часть меня".
Такая вот внезапно мелькнувшая мысль неожиданно помогла, и Кир улыбнулся, когда биение Воздушной силы в пальцах стало отвечать биению сердца.
А теперь - осторо-ожно... осторожно, я сказал! Почти распрямить пальцы - и пусть шар катается по ним... вперед и назад... вперед и назад...

Как вдох и выдох.

Энекен был приободрен похвалой, но не отвлекся, даже чтобы улыбнуться. Бушующая вокруг него энергия была слишком сильной, потеряй концентрацию – и, глядишь, тоже вихри вокруг пойдут. Мальчик скапливал у ладоней силу, гнал ветер к пальцам, и потоки сами по себе стали образовывать упругие воздушные нити, обтекали кожу рук, ощущались перепонками между пальцев. Феннерс сложил ладони полукругом, изменяя заданную изначально сифу позицию, и воздух завихрился в образовавшемся ковшике. Да, он действительно напоминал шарик, только не ровный, а с растянутыми краями, словно желал вырваться и выбирал для этого направление. Энекен был в восторге: раньше ему не удавалось вот так подержать в руках стихию, он открыл глаза и бросил потрясенный взгляд на Руж, заулыбался, чуть не отпустив поток в свободное путешествие.
Энергия разрасталась, шарик становился все крупнее, и сомкнутые кончики пальцев разошлись, расширяя диаметр. Держать такую силу становилось все труднее, но мальчик не пугался, еще не понимая, что может не справиться. Его тело активно вбирало энергию и выдавало ее в ладони, служа эдаким концентратором, который перестал регулировать, сколько же в него входит.

Что бы ни говорили о мага Воздуха, о том, что они не умеют сосредотачиваться, или, наоборот, слишком ответственно это делают. В общем, палка о двух концах без наличия золотой середины. Но это лишь чьи-то глупые и совершенно необоснованные домыслы, потому все это можно отнести к глупым предрассудкам.

Руж внимательно следила за мальчиками и была очень довольна тем, как они справлялись с заданием – пусть немного неловко и неуверенно, но увлеченно, что можно назвать главным плюсом всего проделанного. Увлеченность магов Воздуха – один из ключевых принципов в их жизни.

- Молодцы, - радостно сообщила она ученикам, едва не хлопнув громко в ладоши. Да, помимо увлеченности их настигает еще и забывчивость. Вот сейчас она вновь чуть не забылась, что находится на занятии, которое сама же и ведет, но вовремя сориентировалась. – Так, не отпускайте свои шарики, попробуйте их передать друг другу. Мммм… Нет, не так. Кирилл отдает сой мне, а Энекен ему свой. Я хочу, чтобы вы просто почувствовали как надо держать контроль.

- Сейчас! - отозвался Романин, не отрывая взглядя от крутящегося меж ладоней воздуха. Поначалу, не дослушав, он дернулся в сторону Феннерса - но не успел даже послать шар, когда наставница договорила до конца.

Ага, а как передать, он же распадется! Хотя... хотя... О, вот так и надо!

Кир медленно повернул правую руку ладонью вверх, вновь изогнув пальцы - так, чтобы воздух крутился в руке, удерживаемый снизу. А вот теперь - вперед...
Рука двинулась по направлению к сифу, Кир старался внимательно следить и дышать в такт вращению воздуха - и отозвать силу, когда мастер перехватит контроль.

Левую же руку - так же согнув пальцы - он протянул к Энекену. Сейчас в его сторону Романин не глядел - а зачем? Это партнер видит, куда надо вложить шар, самому же ему надо проследить за тем, как собственное создание перейдет к сифу.

Вообще, занятно. Соученик лет на восемь-десять младше - но с Воздухом управляется уверенно, и получается у него не хуже самого Кира. Учился где-то по-настоящему? Или тоже самоучка, но с отменным талантом?
А, какая разница! Умеет - и хорошо.
Кирилл никогда не завидовал чужим талантам, искренне удивляясь тем, кто так поступал. По его мнению, это было все равно что завидовать птичьим крыльям или рыбьим жабрам. Ну не досталось тебе такого - преуспей в другом. Вот у него с Огнем хорошо выходит. А на Воду даже не замахивается - это Игорева стихия.

Энекен силился перерезать воздушный поток, текущий сквозь тело, дабы не дать сфере в руках разрастись до непомерных размеров. Он поглядывал на Кирилла, который, кажется, с легкостью отсек лишний наплыв энергии и довольно легко переложил свой шар в одну ладонь. Почему-то сам он был уверен, что стоит убрать хоть один пальчик, и в его сферке образуется дырка, через которую она плавно, как мыльный пузырь, проскользнет и улетит.
Светлые волосы мальчика приятно колыхались от волнами идущего из рук ветра. Отпускать шарик не хотелось еще и потому, что он был такой приятный, такой прохладный, прозрачный, красиво вихрился. Феннерс чувствовал, как тот рвется на свободу - зачем ему в чужие руки? Но упражнение на то и есть упражнение, чтобы обучаться контролю, а не играть в игры.
Выждав, когда сифу Руж возьмет шарик у старшего ученика, Энекен сосредоточился. Он не выпускал воздушную сферу до тех пор, пока Кирилл в нетерпении не предоставил ему две ладони: это же не серьезно, удерживать воздух одной. И после, дав последний раз энергии из пальцев ударить вращающийся шарик, паренек отпустил его. С некоторым ускорением от этого последнего толчка, шар поплыл Романину в руки.

Мальчики расстарались не на шутку. Молодцы. Прорицательница следила за их действиями и никак не могла нарадоваться: старательные, довольно упорные в поставленных целях. Прям мечта любого мастера, а не ученики. Тем не менее, сильно отвлекаться тоже не стоило, потому как в задании, которое она дала, ей предстояло еще и самой участвовать. Руж аккуратно приняла из рук Кирилла воздушную сферу, в то время как Энекен старательно управлялся со своей. Только вот Руж сознательно долго не перехватывала контроль – до тех пор, пока Романин буквально не вложил ей в руку свой шарик. Только тогда голубые нити Вишуддхи сплелись вокруг него (шарика), не давая тому исчезнуть или же рассыпаться на части. Энекен проделал все немного иначе, решив ускорением передать часть контролируемой стихии напарнику. И у него, надо заметить, тоже все получилось

- Хорошо, - улыбнулась прорицательница, - Кирилл, сохрани сферу. Я хочу, чтобы вы передавали ее сейчас друг другу, чтобы лучше почувствовать момент перехода и лучше это понять. Несмотря на то, что вы хорошо справились с заданием, вы старались поддерживать контроль до тех пор, пока его не перехватят, но надо немного иначе. Это не должно происходить рывком. Все должно быть без лишней суеты: один постепенно отпускает, а второй забирает. Попробуйте несколько раз. Это не так страшно или сложно, как может показаться. Почувствуйте как энергия горлорвой чакры, такая легкая и подвижная, оплетает шарик, после чего постепенно вы начинаете его контролировать.

Ага... То есть, получается, надо медленно передавать? Прочувствовать момент, что ли? А интересно. Только насколько получится-то?

- Хорошо, - кивнул Кир и повернулся к соученику. Открыто и весело улыбнулся младшему. - Попробуем, а?

Сейчас воздушный шар вновь покоился в обеих ладонях - и Романин протянул раскрытые руки мальчику, чувствуя, как заключенный в сферу поток приятно холодит пальцы.
Значит... послать и отпустить? Похоже на то, что Игорь думает о своей магии. Водной, в смысле. Телекинез и менталистика тут пока ни при чем. Как бы это "постепенно отпускать" сотворить...

Он снова глубоко вдохнул и выдохнул, стараясь прочувствовать свежую и свободную лазурь Вишудхи, то, как ее сила пропитывает шар...

А затем - постарался мягко толкнуть его к Феннерсу. Мягко и легко - одновременно неспешно притягивая к себе собственную силу, давая соученику возможность вплести свой поток и передать контроль над ней. Основная проблема, конечно, - как и всегда! - была с неспешностью.
Но вроде бы получалось. Особенно если вдумываться и чувствовать течение силы между пальцами, через горло... и вообще по коже.

Ветер - он такой. В самых неожиданных местах появляется.

Энекен очень внимательно слушал сифу, потому что упражнение с передаваниями в первый раз ему не очень удалось. Он переживал, что ему снова не хватит внутреннего контроля, что созданная сфера скорее сама завладеет им, чем он ей. И слова о необходимости визуализации опутывания шарика очень ему помогли, потому как мальчик не представлял даже, как именно можно «связать» воздушную сферку. Ведь ветер по сути – нечто неосязаемое, текучее, хотя с другой стороны, шарик-то плотный. Воздушные потоки можно концентрировать – вот что вывел из этого урока паренек.
И он потянул пальцами несколько вязких петель другого, отличного от окружающего воздуха: своя магия, немного с тяжестью на пальцах, другая концентрация азота и кислорода – но ему самому это не понятно. Просто сухой, вязкий воздух, полосами, побежал навстречу едва видимой благодаря преломлению света сфере, и стал оплетать ее как лозой.
Энекен следил за потоками, и отчасти это было похоже на телекинез: он ведь представлял, как продолжения его рук и пальцев двигают предметы, а тут вот – как пластилиновый кислород заворачивается, делая клетку.
Аккуратно, огибая похожие потоки Кирилла, Феннерс стал тянуть этой липкой воздушной ладошкой шарик на себя, пока вновь не ощутил ветерок на пальцах, и волосы снова не заиграли, будто под феном или вентилятором.
- Супер… - только и выдохнул он, увлекшись, и сам даже не понял, что сказал это вслух. Просто как-то дышалось легко.
Точно также, опутав сферку воздушными нитями, мальчик стал отталкивать ее от себя, один за другим убирая путы, чтобы второй ученик мог забрать шарик обратно. Вроде бы получилось отлично. Ему понравилось.

Мальчики, кажется, поняли о чем говорила прорицательница, поэтому не спешили выполнять заданное. Правильнее будет сказать, что они не торопились, чтоб действительно прочувствовать этот самый-самый момент передачи. Это точно по первости, когда только начинаешь, кажется, что сложно, кажется, что надо прямо следить-следить, но поняв суть, перестаешь уже зацикливаться на подобных, как теперь уже кажется, мелочах. Суть – это самое главное не только для магии, но и в принципе, в жизни, потому как для того, чтобы понять как решается та или иная задачка, надо понять общий принцип, а дальше уже становится легко.

Кирилл и Энекен отлично справлялись с поставленной задачей – они, казалось, даже смаковали этот момент передачи, когда сталкиваются две энергии, таких разных, но одновременно совершенно одинаковых. Суть энергии одинакова, как и источник, если смотреть в глобальном смысле, но оба этих потока, один, что охватывал эту сферу, а второй, что отпускал, шли от совершенно разных людей, объединенных своей любовью к стихии свободы.

- Молодцы, - голубая энергия горловой чакры вырвалась за пределы привычного круга, стремительно направившись к сфере, с которой только что упражнялись ученики, забирая контроль над ней, а потом и развеивая ее в пространстве. – На этом, думаю, мы закончим сегодня – переутомление никому не нужно. Поэтому можете идти. Если есть вопросы, то задавайте.

Эх... Жаль. Жаль, что закончено - так понравилось... Сила Воздуха отличалась от радостной энергии Огня: меньше эмоций, но больше легкости, и меньше увлекающего за собой желания.
Кир с сожалением вздохнул, глядя, как рассеивается сфера. Ну, все равно занятие прошло с пользой, не так ли? Он вроде бы справился. И даже сумел терпение проявить. Вот последнее особенно приятно...

Вопросы... Надо бы что-то спросить. Не уходить же просто так, кивнув и попрощавшись?
Как всегда, подходящий вопрос скользнул интуитивно, из воспоминаний об Огненном уроке и разговоре о молниях. Романин задумчиво взъерошил волосы, мысленно выругал себя за эту привычку, и сказал:

- Сифу Флёр, а можно с помощью Воздуха добиться звука?

Э. М-да. Сам-то понял, что спросил? Другой человек вряд ли не поймет, что это за гениальная мысль такая. Поэтому Кир поспешил пояснить, стараясь подобрать верные слова:

- Ну, то есть - звук ведь потому и есть, что распространяется по воздуху. А можно ли так работать со стихией, чтобы звук не переносить, а напрямую создавать? И если да - то какой силы, и вообще какого вида? Звук - он ведь самый разный бывает, частот до ф... э... много, в общем. Вот возможно такое? Понимаю, конечно, если и можно - то на мастерских уровнях, но я вот спрашиваю, получится ли это вообще.

Поздравляю, снова тонна слов, непонятно как связанных. Блин, почему у Игоря всегда складно объяснять выходит?!

Энекен ощущал, как по телу разливаются такие вздрагивающие, возбуждающие волны - это удовольствие от осознания единения со стихией и усталость одновременно накрывали его. Было радостно и вольно, занятие не хотелось заканчивать, но он сам понимал, что истощен. По крайней мере, пусть и казалось, что тело летает, мальчик чувствовал напряжение в мышцах. Как будто не воздушные шарики гонял, а крыльями махал со скоростью колибри.
Мальчик откинулся, ставя руки локтями на коврик, чтобы расслабиться. Ветерок больше не колыхал его волосы и практически не ощущался на коже. Такое бывает, когда пресыщаешься чем-то: нужна бОльшая доза. От пол литра пива перестаешь пьянеть и требуешь литр. Этих причуд Феннерс, впрочем, не понимал, и был доволен.
Благодарно взглянув на сифу за прекрасное занятие, мальчик поднялся, собравшись уходить. Он, конечно, был довольно безответственным малым и мог легко заиграться, но всегда вспоминал про щенка, как только веселье подходило к концу. Песик наверняка соскучился без хозяина. Посмотрев на Кирилла, юноша, тем не менее, не припустил с места скорее в комнату. Это было бы невежливо, пусть вопрос соученика Энекена и не заботил. Каким бы неразговорчивым мальчик не был, он начал принимать общие порядки и обязанности. Он сложил свой коврик и подхватил под руку, чтобы вернуть на место, заодно ожидая ответа мастера.