Знание камней: азы

Эрик на некоторое время уезжал из Линь Ян Шо, чтобы проверить дела в Америке, но при первой возможности вернулся в монастырь. Он давно не вел занятий, и это нужно было исправлять, подтверждая статус младшего мастера. В этот день он решил объединить сразу две заявки от учениц, которые хотели разобраться в камнях, не имея пока даже базовых знаний. Адлер ждал их в беседке на берегу ручья. В центре беседки стоял круглый стол, на котором стояла довольно большая железная коробка, закрытая крышкой. Эрик сел за стол.

До начала занятия оставалось немного времени. Был летний полдень, когда в этих краях особенно жарко, но тень вишневых деревьев и беседки, а также ледяная вода ручья, создавали достаточную прохладу, чтобы занятие проходило в комфортной обстановке. Эрик примерно представлял, о чем хотел бы рассказать сам, но сначала хотел расспросить обеих учениц об их ожиданиях, потому что камнями интересовались не так часто.

Если честно, то до недавнего времени изучение камней Настю не интересовало от слова "совсем". Нет, она могла почитать или послушать о них что-нибудь интересное, но всерьёз заниматься изучением вплоть до мельчайших деталей... Нет, такого не было. Ровно до тех пор, пока девушка не узнала, что камни вообще-то и в самом деле могут помогать в развитии тех или иных способностей. Но куда больше девушку волновало использование тех или иных камней во врачевании. Она уже пыталась найти информацию о тех из них, что помогают начинающему врачевателю избавляться от ша-ци, но не сильно в этом преуспела. После недолгих раздумий Настя решила, что лучше начать с самых азов под "присмотром" мастера, а не выхватывать что-то где-то по верхам.

Проходить занятие должно было в уже знакомой Насте беседке у ручья, где не так давно она изучала вместе с Тео врачевание. Место это ей нравилось, и девушка была даже рада, что в такой тёплый, солнечный день занятие будет проходить на улице, а не в каком-нибудь душном помещении. Известие о том, что вместе с ней на занятии будет Инга, её нисколько не смутило. Напротив, Настя была совсем не против получше узнать свою соседку по комнате.

На месте сегодняшнего занятия Настя оказалась первой. Мастером был мужчина средних лет, и девушка поняла, что если и видела его раньше в монастыре, то мельком. И если бы не это занятие, вряд ли бы она узнала его имя.

— Здравствуйте, сифу Адлер, — легко улыбаясь, поздоровалась Настя и села на ближайшую скамью, ожидая прихода своей товарки.

По правде говоря, у Инги было немало заскоков и тараканов в голове. И каждого из этих милых букашек она любила, холила и лелеяла. Какие-то из них были совершенно безвредными и в чем-то даже милыми, а какие-то причиняли немало бед окружающим, а порой и самой Инге. Один из таких заскоков был связан с тем, что девочка по воле судьбы или определённой цепочки ДНК оказалась магом земли.

Кто бы что ни говорил, Инга была твёрдо убеждена, что знания лишними не бывают, знать нужно как можно больше, ибо знание — сила. А ещё девочка считала, что раз уж она — маг земли, то ей просто необходимо знать обо всем, что непосредственно с землёй связано. В этот список вошли и камни, и травы, и целый перечень других знаний. Как некоторые из них попали в её список, Инга, если по правде, недоумевала до сих пор. Недоумевала молча, никому причин своих поступков не поясняя. Слушать что-то из разряда "ну это же девчонка" или "у них там своя, женская логика" не хотелось.

Когда Инга подошла к нужной беседке, перед этим немного поблуждав, так как территорию монастыря знала не очень хорошо, там уже расположились и мастер, сифу Адлер, и её соседка по комнате, Настя. Девочка вошла в беседку и, чуть поклонившись, произнесла:
— Добрый день, сифу.
И замерла, ожидая разрешения присесть.

Обе ученицы пришли вовремя. Анастасия казалась более бойкой, Инга - более робкой, но она была младше. Эрик надеялся, что обе девушки смогут найти для себя полезную информацию в этом занятии.

- Здравствуйте. Рассаживайтесь так, как вам удобно, - сказал он, заметив, что Инга не стала садиться сразу.

Он старался придерживаться правил местного этикета, но не требовал того же от учеников, среди которых было много европейцев, воспитанных в другой культуре и не привыкших отвешивать по восемь поклонов и слушать заветы дедушки Конфуция.

- Камни - это целый мир, они позволяют работать с энергией, лечить, приводить в порядок мысли и много чего еще. Расскажите, что хотели бы о них узнать лично вы, - попросил Адлер учениц.

Так ему было проще понять, с чего начать, и чему уделить больше внимания во время этого урока.

Настя приветливо кивнула Инге, но начинать разговор не стала. Пообщаться они могут и в любое другое время, а прерывать едва начавшееся занятие своей болтовней было бы просто неуважением по отношению к мастеру и, скорее всего, пустой тратой времени для Инги.

Отвечать девушка решила первой.

— Меня как раз их умение лечить сейчас больше всего волнует, — рассказала Настя, убирая со лба прядь волос. — Я врачеватель, и меня очень интересует все то, что может помочь мне в этой области. Я, например, совершенно не умею избавляться от ша-ци, которую получаю, когда лечу кого-то. Но я читала, что есть камни, которые могут помочь. И, может, есть что-то, что поможет мне с ментальной магией, — немного подумав, добавила девушка. — Я учу её, но временами тот же ментальный щит все равно спадает, и что с этим делать, я не знаю.

Умолкнув, Настя перевела взгляд на Ингу и подумала, какие причины могли привести сюда эту девочку.

На Настино приветствие Инга никак не отреагировала. Получив разрешение от сифу, она быстро выбрала скамью и села. Вопрос мастера поставил девочку в тупик. Нет, Инга знала, что хочет изучать камни, даже примерно понимала, что конкретно ей будет полезно в первую очередь. Но ответить, что именно она хотела бы услышать сейчас... Пока Настя отвечала, Инга раздумывала над собственными словами. Когда подошла её очередь, девочка после небольшой паузы сказала:

— Пожалуй, — медленно, тщательно подбирая каждое слово, начала Инга, — меня интересует помощь камней в работе с той или иной энергией, способностью. В частности, с магией земли. И... — девочка ненадолго умолкла, а затем продолжила: — Я бы тоже хотела узнать об использовании камней в лечении.

Кажется, больше ничего конкретного Инга сейчас сказать не могла. Поэтому девочка замолчала и спокойно посмотрела на мастера, ожидая дальнейших его слов.

Пожелания девушек почти совпадали, что упрощало задачу для Эрика. Ему все равно предстояло объяснять теоретические основы, а потом переходить к случаям частного применения камней.

- Когда вы используете камни для работы с энергией, их можно грубо разделить на три типа в зависимости от того, как они действуют. Одни забирают энергию, они используются для удаления ша-ци. Другие дают энергию, они используются для поддержания жизненных сил. Третьи помогают концентрировать конкретный тип энергии, помогая с определенными способностями, - сказал Эрик. - Изучая камни, вам придется много заучивать, без этого никуда. Но не менее важно учиться чувствовать камень интуитивно.

Адлер открыл коробку и достал из неё два каменных шарика размером чуть крупнее вишни. Один был зеленый с черными вкраплениями - малахит, его мастер протянул Инге. Второй, тоже зеленоватый, но с голубыми вкраплениями, - хризоколлу - он протянул Анасасии.

- Подержите эти камни в руках, постарайтесь их почувствовать и расскажите, какой вам кажется их энергия, - сказал Адлер.

Настя быстро пожалела, что не принесла на занятие блокнот. Риск забыть что-нибудь у неё определено был. Но сдаваться так просто было не в её правилах. Тем более, что в случае чего можно было потом порасспрашивать Ингу. Уж она-то точно все запомнит.

Камень, попавший к ней в руки, Насте был совершенно незнаком. Зелёный, с голубыми вкраплениями. Нет, если раньше она такие камни и видела, то вот название ей точно было неизвестно.

Чувствовать что-то интуитивно было для девушки в новинку. До этого вся её "интуиция" основывалась на её способностях. Настя могла услышать чьи-то мысли или увидеть ауру, пусть даже непроизвольно, и уже на основании этого кидала догадки и предположения. А вот так, на одних только собственных ощущениях...

Настя покрутила в руках камень так осторожно, словно сделан он был из хрусталя, и прикрыла глаза. Вздохнула, успокоилась и постаралась почувствовать. Когда прошло уже, по меньшей мере, несколько минут, Настя решила прекратить все, потому что ничего не вышло, и тут... почувствовала. Едва заметно, словно шло все это к ней издалека, но почувствовала.

Девушка неуверенно посмотрела на мастера и сказала:
— Энергия у камня, она холодная. Нет, скорее прохладная. Приятная такая. А больше... ничего. Не знаю. Если его во врачевании используют, то это наверняка энергия Вишуддхи, а так... Не знаю.

Слушала Инга внимательно, запоминая. Пока все было просто, понятно и логично. Предметы, работающие с энергией, её либо забирают, либо отдают, либо аккумулируют. Про заучивать — тоже не удивили. В любой науке есть теория, без изучения и запоминания которой, — никуда. А вот почувствовать...

Её отец, в очередной раз ведя её с собой в лес, твердил, что хорошему охотнику без интуиции никуда. А если интуиция отсутствует, то это не плохой охотник, нет. Просто долго он живым или, по крайней мере, здоровым не пробудет. Впрочем, интуиция, по мнению Игоря Шаманова, вообще была штукой полезной. Мужчина пытался научить свою дочь чувствовать то, чего ещё нет, что ещё не произошло, не случилось.

Нельзя сказать, что у Инги идеально получалось, но каких-то успехов она добилась. Вот и сейчас она сосредоточилась на камне, пытаясь понять, какой энергией он обладает, что делает. Девочка дождалась ответа Насти и ещё раз задумчиво осмотрела камень.

— Это малахит, — сказала Инга и ненадолго умолкла. — А его энергия... спокойная... умиротворяющая... зелёная. Это все. Больше ничего сказать не могу.

Эрик с интересом смотрел за тем, как девушки пытались почувствовать выданные им камни. Он не ограничивал учениц во времени, они могли пытаться понять и почувствовать все, на что сейчас хватало их интуиции.

- Анастасия, ты права, в этом камне есть энергия Вишуддхи, - сказал Адлер. - Он называется хризоколла. "Золотой клей", потому что в нем много меди, которую использовали с древних времен для плавки золота. Этот камень часто содержит примеси, от их состава и количества зависит и энергия камня. Его носят на шее при болезнях шеи и горла, на теле при нехватке меди и вызванных ей усталости и бессоннице, а также это камень, который помогает в работе с энергией Воздуха, но лучше использовать такие, где больше голубого цвета. Хризоколла помогает быть честнее с собой и борется с иллюзиями. Как и медитация на энергию Вишуддхи.

Второй камень был не менее интересным. Этот малахит, вероятно, был земляком девушек, потому что обычно его добывали на Урале.

- Малахит - камень Анахаты. Он тоже состоит из меди, но он отличается от хризоколлы. Сердце, дыхание, снятие стресса, усиление энергии при врачевании. Ты правильно почувствовала суть его энергии. Чем малахит светлее, тем чище его энергия. Это - камень врачевателей, он концентрирует энергию и помогает целителю немного беречь силы. Также считается, что очень полезно носить малахит во время беременности.

Эрик достал следующие два камня. Матовый черный шарик из шунгита он протянул Инге, а рыжеватый сердолик - Анастасии.

- Сейчас не просто попробуйте почувствовать энергию камня, но и придумайте свой алгоритм, как вы пытаетесь её понять. Это будет что-то вроде списка вопросов, которые вы себе задаете, держа камень в руках. Приступайте.

Настя радостно кивает, когда ей говорят, что она не ошиблась, и отмечает у себя в голове, что камень этот — хризоколла, никогда не слышала, — помогает магам Воздуха. Эта стихия была ей ближе остальных и именно её девушка пыталась изучать. Правда, дальше одного занятия дело пока не пошло, но и забрасывать обучение совсем Настя не собиралась. Малахит оказывается не менее интересен. Да и не может не интересовать Настю камень врачевателей, когда она сама на врачевателя учится и мечтает свои силы для лечения людей использовать.

Девушка берет в руки следующий камень. На этот раз название камня ей известно — сердолик. Над вопросами Настя долго не думает. Первый возникает почти сразу. Он кажется немного глупым, но всё-таки правильным.

— Энергия горячая или холодная? — немного неловко выдает Настя. Может, немного не в тему, но ведь энергию Вишуддхи она в предыдущем камне именно так угадала. А энергия у камня не холодная, а тёплая, скорее даже... — Горячая. Если по чакрам, то... наверное, та, которую противопоставляют Вишуддхе, — Муладхара. Отрасль применения? Если это все же Муладхара, то либо опять врачевание: кости, кровь, упадок сил, — либо магия Земли. Ещё из него украшения делают.

Девушка умолкла, потому что на этом её светлые идеи закончились. И все, что она смогла выдать, основывалась на одном единственном предположении. Негусто, конечно. Хотя вполне нормально для человека, впервые в жизни посетившего подобное занятие. Ну, Настя на это надеялась.