То, чему не научат на уроках физики.

Николай успешно перенял у нее сферу и через несколько секунд плавно стал двигать обратно.
Но сифу Конг, наверное, надоело смотреть на этот «балет» и она утащила сферу к себе.
То ли ученики оказались такими нерадивыми, то ли еще какая беда, но сифу задумалась.
А после того, как она запустила ледышку в озеро и озвучила задание, улины брови поползли вверх.
« В чем подвох? Может в том, чтоб работать в паре?", - Подольская еще никогда не практиковала подобные упражнения.- "Самое главное, не навредить Николаю. Или подвох в чем-то другом? Понятно, что со льдом работать немного труднее, но не на столько, хотя… Николай сказал, что у него еще не получается замораживать воду. Ну так тут и не надо, надо только поднять из озера и… и что потом?» - размышляла удивленная Ульяна.

- А потом что с этой ледышкой делать, когда мы ее поднимем со дна? – спросила ученица у сифу.

Ульяна подошла поближе к воде, у нее созрел план работы.
«Сначала, создам мощные струи воды, которые вытолкают этот шарик на поверхность, а потом нужно будет поднять его вверх» - прикидывала в уме Подольская.

Она могла и одна справится, но решила подождать. Во-первых не хотела ставить в неловкое положение Николая, во-вторых ей было любопытно поработать в паре, а в третьих сифу сказала вместе, значит вместе.

Уля посмотрела на Николая: - Сначала давай попытаемся поднять его на поверхность. Или у тебя есть другие идеи?

И снова водный шар повело в сторону Даниэлы, но теперь Николай, следивший за нитями энергии, успел заметить вмешательство мастера, и моментально прекратил воздействовать на шар своей энергией, заодно пытаясь понять, что именно сделала сифу Конг. Увы, никаких пояснений не последовало, а кусок льда отправился на дно. Что Николая очень сильно удивило - так это то, что лед утонул: обычно когда вода превращается в лед, то из-за особенностей кристаллической решетки лед менее плотен, чем вода, потому и плавает на поверхности, а под слоем льда часто остается пусть холодная, но вода. Единственное объяснение, приходившее в голову Николаю - мастер настолько спрессовала лед, что он по плотности превосходил воду. С научной точки зрения это было невозможно, вот только научную точку зрения в Линь Ян Шо уже столько раз можно было засунуть в... дальний угол комнаты, что особенного удивления не возникло: еще одно чудо, которому, вдобавок, можно научиться при должном усердии. Заданный Ульяной мастеру Конг вопрос Николая не волновал: достанут - там видно будет, сейчас же парня беспокоил вопрос как именно достать? Если проблема заключалась только в том, чтобы достать, работая вдвоем, то здесь ничего сложного не было, а вот если был какой-то подвох...

- Попытаться придется, в этом-то задание и заключается. Давай так: ты работаешь с водой скорее интуитивно, то есть твои команды универсальны. Давай ты попытаешься "подтянуть" к себе этот ледяной шарик, а я сработаю в качестве батарейки - буду передавать тебе свою энергию.
Парень встал позади Ули, сконцентрировался на Сватхистхане, и начал копить на ладонях энергию, чтобы в нужный момент "подсоединить" свой поток энергии к энергии Ульяны, тем самым усиливая его.

Единственное, о чем Николай не подумал - как в подобном случае отреагирует организм Ульяны на чужую энергию, пусть даже эта энергия подсоединится уже в районе плеч девушки, и потечет через руки к воде. А, учитывая специфичность воздействия оранжевой энергии, последствия могли быть самыми разными.

Итальянка довольно улыбнулась, наблюдая за реакцией учеников на ее задание. Ничего сложного, всего лишь маленький подвох, если они никак не сообразят как достать ледяной шар со дна. Но сама суть задания была в том, чтобы они поработали вместе. В жизни довольно часто приходится работать сообща, только вот когда дело касается энергетического взаимодействия, потому что тут не все так просто, как в простой работе. Поэтому, почему бы сразу им не научиться? Первый блин, конечно же, может быть комом, зато потом, когда они сделают попытку, можно будет нагляднее объяснить что главное в процессе этого... разделения энергии, пусть будет так.

- Мне надо, чтобы вы передали мне ледяной шар, - улыбнулась мастер. Либо она не совсем внятно объяснила задание, либо ребята все же растерялись. - Давайте так, чтобы было проще: каждый индивидуально наверняка сможет справиться с заданием, но я хочу, чтобы вы сделали это вдвоем, научившись совмещать энергию. Один из вас может быть, так сказать, направляющим, проводником, а второй может выступать в качестве подпитки, как Николай очень красиво выразился, батарейки. Но каким образом вы передадите мне шар - это уже ваше дело.

Маленькая хитрость задания заключалась в том, что ей не обязательно было отдавать именно тот самый шар, который сделала она. Превратить имеющийся в воду, а из воду сделать еще один. Но если ребята захотят достать именно этот, то флаг им в руки, потому что никто возражать не будет.

- Если что-то непонятно или не очень получается, то говорите, будем уже думать вместе.

Как она и предполагала, весь подвох был в том, чтоб работать в паре. Как это ощутить чужую энергию, пропустить ее через себя? А это безопасно? Но если сифу так спокойна, значит и Уле нечего переживать.

«Значит Николай будет моей батарейкой…» - Уля даже засмущалась немного. Работа со стихией для нее было слишком личным процессом всегда, конечно, в монастыре почти все весь день творили какую-нибудь волшебу, никого не стесняясь.

Подольская посмотрела на воду, сделала вдох и послала свою энергию в озеро. Работа с водой всегда приносила какое-то радостное ощущение, иногда даже это напоминало эйфорию. Это как взять за руку любимого человека, ощутить в его прикосновении любовь. Так и с водой, она всегда отвечала Ульяне, дарила ей свою любовь. Можно и так сказать.

Уля ощущала, что Николай стоит за спиной, слышала его дыхание и как ни странно тепло.

Девушка стала совершать плавные движения руками. Движение начиналось сверху, потом руки шли вниз и в стороны, внизу соединялись и снова поднимались вверх. Еще раз и еще… вода забурлила, струи воды толкали ледышка со дна на поверхность. Выглядело это красиво. Из пенящейся воды, возникла ледяная сфера, как жемчужина.

Даниэла к Николаевой идее отнеслась довольно спокойно: значит, во всяком случае, для здоровья такой подход опасности не представлял. Хотя и по поводу успешности таких действий комментариев не последовало: значит идея не провальная, и имеет смысл ее реализовать. Продолжая следить за аурой Ульяны, Николай был готов подстраховать девушку, если вдруг важнее будет "игра в четыре руки", чем усиление самой Ули. Когда девушка начала наконец действовать, помогая себе жестами, Николай положил руки ей на плечи, и начал посылать к ее рукам свою энергию. Сам того не зная, парень действовал приблизительно так же, как и сама Даниэла, когда помогала Николаю на его первом занятии. Вообще-то, сам Николай предпочел бы воздействовать со льдом напрямую, вытащив шарик за счет энергетических нитей, не устраивая в озере джакузи. Хотя, если учесть, что со льдом у парня осознанно работать не получалось, возможно, что Ульяна была и права. А если уж вспомнить, что Николай специально уступил Ульяне, как более умелой, возможность управлять процессом, а сам открестился от ответственности, взяв на себя роль "батарейки", то очень хорошо, что парень теперь держал свои "ценные" замечания при себе.
Ульяна тем временем уже успела выудить ледяной шарик со дна на поверхность. А вот дальше, судя по всему, ей предстояло как раз то, о чем думал Николай. Ну а парню предстояло поднапрячься, и добавить еще больше энергии, поскольку сейчас работа девушке предстояла немного сложнее: одно дело толкать лед в родной водной стихии, и другое дело - заставить его переместиться по воздуху.

Итальянка внимательно наблюдала за манипуляциями своих учеников. Кажется, работа в паре их не пугала, по крайней мере никаких возражений не последовало, впрочем, как и никаких вопросов. Либо она слишком хорошо объясняет, в чем лично Дани сейчас сомневалась. поскольку начала терять навык, как ей казалось, либо ребята сами интуитивно все понимали, либо решили действовать по ситуации, полагаясь на подсказки самой стихии. Впрочем, она не помнила, чтобы рассказывала как именно стоит работать с энергией в паре, просто пару слов, чтобы ребята взяли нужное направление, но никакой конкретики. Более того, она собиралась подробнее все это дело рассматривать, когда они закончат, чтобы можно было ссылаться на конкретные моменты. Нет, они, определенно, молодцы.

Ульяна взяла роль ведущего, своеобразного проводника энергии, который ее направляет и придает нужную форму при необходимости. Идти более простым путем ребята не стали, впрочем, не факт, что замораживать и размораживать им было бы проще. Но подход выбрали правильный: вытолкнуть лед из воды. Теперь оставалось его подхватить и передать ей. Впрочем, и тут можно было бы смухлевать: вместо того, чтобы воздействовать на воду, которая окружала ледяной шар, можно было воздействовать на сам лед. Но каждый как умеет... Просто как они закончат, надо будет разобрать все варианты, если, конечно, ничего более интересного внезапно в голову не придет.

Уля так была поглощена работой с водой, как будто музыку слушаешь в наушниках, не замечая больше ничего вокруг. Сам процесс взаимодействия со стихией завораживал.
И только через пару секунд она поняла, что кое-что поменялось. Она чувствовала руки Николая на плечах и , в это трудно поверить, но она ощущала его пульс. Тепло от его рук стало распространяться по Улиным рукам. Это было странное ощущение, чувствовать чужую энергию в своем теле. Уlвоенные силы кружили голову, казалось, что можно подкинуть этот шарик до луны. Уля рассмеялась и взмахнула руками.
Ледышка взлетела метра на два вверх, разбрызгивая воду, и остановилась.
Пульс грохотал в ушах… «Мой, его…?» - Девушке казалось, что у нее волосы встанут дыбом или заискрятся, от наполнившей ее энергии.

-Это непередаваемо, - сказала Ульяна Николаю,- я хочу, чтоб ты это почувствовал, как это, когда у тебя много сил. Хочешь перехватить инициативу? Я удержу сферу, а потом буду исполнять роль твоей «батарейки».
Она повернулась на 90 градусов, уперлась своим плечом в Николая, чтоб не потерять связь.

Даниэла придерживалась политики невмешательства в дела учеников. По крайней мере, планировала так поступать до тех пор, пока ситуация не выйдет из-под контроля и не будет грозить какими-то нехорошими последствиями. Ошибаются? Да на здоровье, потому что они сейчас учатся, а без ошибок в учебном процессе никак. На ошибках, как показывает практика, познается гораздо больше полезного, чем простое и чистое исполнение задания. Ошибки заседают у нас в сознании и требуют постоянно проработки и доработки, чтобы они снова не вылетели наружу. Это схоже с тем, как в школе учитель вызывает ученика к доске: он может не знать всего один какой-то маленький пунктик, но если он ему попадется, то после подпирания доски, он обязательно запоминается. Иногда даже на всю жизнь.

Видели бы вы какие сейчас были лица у ее учеников: Ульяна буквально светилась от счастья, ощущая новые грани силы, что давали возможность работать с более сложными вещами, но в то же время намекали, что если будет больше тренировок, то и сам вскоре сумеешь достичь этого и даже больше. А еще девушка показала свой характер: она не была эгоистичной или жадно, она охотно делилась этими ощущениями, уступив Николаю право, так сказать, порулить. Лицо Николая тут же озарило, словно он, как и Ульяна, оказался на грани Просветления. Только вот продлилось это не так долго - Триколенко не удержал шар и он отлетел в сторону. Впрочем, нельзя сказать, что он сильно расстроился, как и итальянка.

- А кто сказал, что я просила именно это ледяной шар? - Дани хитро улыбнулась, давая ребятам подсказку что же делать дальше. Они почти закончили, так что уже почти можно переходить к объяснениям на теоретическом уровне. Возможно, это и не так правильно, но Даниэла давно заметила, что когда все идет через практику с теоретическими вкраплениями, то получается значительно интереснее и практичнее.

Уля чувствовала, что Николай накапливает энергию, все больше и больше…
Она уже почти крикнула ему : «Не надо столько…» Но не успела. Юноша выплеснул все накопленное, придавая шару такое ускорение, что через пару секунд ледышка улетела на другой берег озера.

Подольская засмеялась: - А что мы отличная катапульта для ледяных снарядов. Будем обстреливать врагов. Подключим еще одного, вообще спасу не будет. Только прицел настроить надо. Хотя с другой стороны, хорошо, что не в сифу запустил.

Намек сифу Конг о том, что надо все-таки передать ей сферу был понятен.

-Правда ощущения непередаваемые? –спросила Уля у Николая, она все никак не могла успокоиться, - давай ты создашь сферу, а я ее заморожу, а потом попытаемся передать ее мастеру.

- Сифу, если мы можем создавать лед и передвигать его в пространстве, можем ли мы стоять на этом куске льда и летать на нем? – этот вопрос давно уже мучил Ульяну.

К облегчению Николая, Даниэла не стала ругаться по поводу выброшенной неизвестно куда ледышки: видимо понимала, что любой начинающий маг играется с силой как маленький ребенок, и ругаться тут бесполезно. Более того, она дала ученикам возможность еще пошалить... ну в смысле исправить свою ошибку, и передать-таки ей сферу. Николай, честно говоря, еще не отошел от восторга, да и Ульяна, судя по восхищенному голосу - тоже. Да и идея Ульяны парню понравилась: вновь парная работа, значительно облегчающая жизнь, и умение передавать друг другу шар стихии - то, с чем Николай здорово намучился на роднике.

- Хорошо, я начинаю.

Парень вытянул вперед обе руки, и снова сделал движение, будто зачерпывал ими воду, одновременно посылая вперед нити энергии. Хотя Николай с Ульяной уже неплохо поистратились в смысле энергии, на простенькое задание должно было хватить. Когда сгусток воды завис в воздухе, Николай стал удерживать его энергетическим щупом, выходящим из левой руки, а таким же щупом из правой начал "разглаживать" сгусток, придавая ему форму шара. Постепенно сфера принимала удобоваримые очертания, и Николай смог позволить себе отвлечься на вопрос Ульяны по поводу полета на ледышке. Особо в этом Николай не разбирался, но свои пять копеек таки вставил:

- Джедай блин, ножками ходить - оно для здоровья полезнее...

А вода под воздействием Николаевой энергии уже приняла форму шара. Теперь по плану следовало передать ее Ульяне, чтобы она воду заморозила, и отдала Сифу Конг. Продолжая удерживать сферу, Николай коротко сказал Ульяне:

- Принимай.

Сам Николай был готов, как только девушка примет сферу, поменяться с Улей ролями, и начать передавать энергию ей.

Ульяна положила руки на плечи Николая и стала передавать энергию, внимательно наблюдая за процессом создания сферы.
Сил еще хватало, она волнами перетекала, согревала, пьянила. Девушка замечталась, думая о передачи энергии… Внезапно ей пришла странная мысль, если б она могла покраснеть, то стояла бы пунцовая. «И о чем я только думаю на занятии», - попеняла на себя Подольская, - «все-таки сказалось, что работаю в паре с мужчиной».

- Ножками ходить и бегать я умею и люблю…. Но полетать охота, - парировала Уля в ответ.
«Не везде ж можно ножками то, разные случаи бывают» - думала про себя Ульяна.

Как только сфера была готова, Уля протянула к ней руку, мягким движением кисти, притягивая воду ближе. Подольская сделала маленький шаг вперед, чтоб оказаться впереди Николая.

Вытянув две руки, полностью подчинив себе управление сферой, Уля закрыла глаза, сделала глубокий вдох. Она искала маленькую искорку внутри себя, холод… это можно по –разному назвать. Задержав немного дыхание, ощутив силу холода внутри, Ульяна открыла глаза и дунула на сферу, наблюдая голубоватые переливы. Энергия холода окутала воду сначала на поверхности, а потом просочилась вовнутрь. Сфера немного расширилась, раздался характерный треск, когда вода быстро замерзает. Сфера стала мутно белой и холодной.

-Вот так, - улыбнулась Подольская, - готовьте ваш стакан, лед готов.

Подпитка Николая очень помогала, никогда раньше Уле не приходилось делать сразу три дела, удерживать воду в виде сферы, держать ее в воздухе и еще замораживать. Однако они чудесно справились.

Даниэла с нескрываемым удовольствием наблюдала за восторгом учеников. Иногда мастеру так мало надо для искреннего счастья. Ученики стараются, заражаются жаждой постижения глубин магии и делают успехи... Приятно же, чертовски приятно осознавать, что в этом есть какая-то доля и твоих усилий.

Ребята очень быстро разобрались с заданием, распределили роли и тут же приступили к выполнению задания, точнее к доведению онного до логического завершения, того самого, которое хотела увидеть итальянка. Поэтому она и не стала сразу отвечать на вопрос девушки, чтобы не отвлекались от нужных мыслей и не теряли концентрацию в процессе разглагольствования. На самом деле, было еще довольно интересно наблюдать за тем, как ребята работали в паре. Физический контакт всегда дает преимущества в подобного рода затеях, и они, зная, а может просто на интуитивном уровне, делали все верно. Очень слаженно и непринужденно, несмотря на то, что это первый опыт для обоих.

- Виски, к сожалению, у меня нет, но благодарю, - Даниэла перетянула ледяную сферу к себе, даже сделала вид, что придирчиво ее рассматривает, после чего улыбнулась и просто выбросила ее в воду, на ходу превратив ее обратно в воду. - Вы оба молодцы. Отличная работа. Серьезно, - похвалила ребят итальянка. - Что касается твоего вопроса, Ульян, то если чисто теоретически, то почему бы и нет, а что касается практики... Ты можешь делать возвышенности, уступы поустойчивее, благодаря льду создавать опору для того, чтобы пройтись по воде, но вот летать... Представьте какое количество энергии придется потратить: это не просто создать лед потолще, не просто его направлять, но еще и переносить собственный вес. Ближайшее дерево встретит вас с распростертыми объятиями. Или просто рухните на землю. Попробовать можно, но совершенно не практично с точки зрения применения. Если хочется быстрой ходьбы - осваивайте магию Воздуха или магию Земли - там есть свои интересные фишки. А еще у меня есть к вам вопрос относительно проделанного вами упражнения: почему клали руки друг другу на плечи, когда передавали энергию?

Ульяна перехватила сферу так быстро и сноровисто, что парень даже ощутил легкий укол зависти: сам он бы низачто так легко не управился. Девушка тем временем уже успела заморозить воду, и передать ее Даниэле. Мастер зачем-то рассмотрела ледышку, видимо проверяя: вся она замерзла, или частично, после чего воссоединила кусочек воды с ее родной стихией. Замечание Даниэлы по поводу виски парень старательно проигнорировал, что, учитывая кое-какие планы парня по поводу досуга, было вполне логично. А вот пояснения мастера по поводу ледышки парень слушал довольно внимательно: ехидство ехидством, а вопрос ульяны Николая заинтересовал. Увы, Даниэла обломала учеников, сведя романтику магии к унылой действительности. Зато в голове Николая появилась другая, не менее интересная, мысль:

- Скажите, мастер, а получается, что таким же макаром воду можно и испарить, или менять ее температуру как заблагорассудится?

А вот вопрос Даниэлы по поводу передачи энергии, по мнению Николая, был предельно прост. Но если мастер спросила - надо отвечать.

- Как почему? Во-первых, чтобы тратить меньше сил на передачу энергии: чем ближе мы стоим - тем меньшее расстояние надо энергии преодолеть. Во-вторых, мне показалось, что так энергии "батарейки" будет легче влиться в поток, созданный "приемником". Вообще-то, наилучшим вариантом было бы пересылать энергию к чакре, как к распределительному центру, но большое количество энергии, скопившееся на чакре, может привести к непредсказуемым с точки зрения медицины последствиям.