Секреты целительства

Очередное занятие по врачеванию. Последнее занятие она проводила так давно, что даже необходимость долго и нудно повторять информацию, которую она рассказывала уже огромное количество раз, ничуть не огорчала. Ну подумаешь, повторит лишний раз. Повторение - мать учения и тетка занудства, с каждым разом всё равно рассказывать проще.
- Здравствуй, Курук, - поздоровалась женщина, бодрым шагом направляясь ко входу в лазарет. В последнее время она всё чаще проводила подобные занятия в чайном домике, там было удобнее, атмосфера не такая официальная, но сегодня узнала, что в лазарете нет пациентов, только дежурный, как обычно, и решила, что можно изменить своим привычкам.

- Ты не против, если мы останемся на веранде? Внутри уж больно душно, - поинтересовалась она, но не стала дожидаться ответа, а села на циновку рядом с низким столиком. На нем были разложены для сушки всякие пахучие травы, но вряд ли это может как-то им помешать. В любом случае, англичанке совершенно не хотелось сидеть в душном помещении. Да и Куруку вряд ли будет легко запомнить много информации в подобной атмосфере.
- Тебе никто не говорил, что не стоит перед занятиями лишний раз себя напрягать? - совершенно спокойно и беззлобно произнесла она, имея ввиду его ментальный щит. Как додумалась до этого? Элементарно, по ауре. Секрет в том, что человек, который держит постоянный щит на своем сознании, учится выделять на это минимальное количество энергии, оно минимально, но в то же время оптимально, больше и не требуется. Новички же, которым пока трудно удерживать щит всё время, часто перебарщивают, и Аджна у них более яркая, чем у остальных ментальных магов. - Не беспокойся, за сегодня ты еще успеешь устать. Вот это тебе, если захочешь что-нибудь записать, - во время последней фразы она протянула ученику ручку и несколько листов бумаги.
- Итак, расскажи мне, что ты уже знаешь о врачевании, и зачем хочешь её изучать? - стандартные вопросы.

Курук очнулся от забытья. Перед ним предстала мастерица во всем своем великолепии. А голос! Словно птицы щебечут. Недолго думая, юноша разрушил стену к чертям, попутно чувствуя боль в районе третьего глаза, и с молниеносной быстротой включился в дело.

-Здравствуй сифу Коллинз,- тепло поприветствовал ее юноша, - я готов заниматься. Внезапно поданные бумаги озадачили Курука. Хм..Это ведь отличное место для выражения своих мыслей! Или порисовать…Во всяком случае, бумага была бы очень кстати.

-Я хотел бы научиться видеть ауру. По ней определять болезни и лечить их. Я хотел бы помогать людям, ибо знаю, что здоровье самое важное для человека. Все остальное наработается в жизни как-нибудь.

Ну, что ж…Врачевание значит сегодня. С сифу Коллинз…Мда..Пожалуй, он действительно хотел бы быть у нее в друзьях. Она так чиста!! Жалко он не умеет видеть ауру! Он бы, наконец, нашел человека, которому он не безразличен в этом Монастыре. Ведь он уже такой взрослый! Статный юноша! И пустота…Глушь! Да тишина! А ауру свою не обманешь. Вот это и необходимо в первую очередь парню. А лечить он действительно хотел научиться, но для этого он пока неопытен. Всему свое время…

- Хорошо, тогда я сейчас объясню, что нужно сделать, чтобы видеть ауру, чтобы ты мог в свободное время практиковаться, а потом начну рассказывать про чакры, цвета, болезни... ну и так далее.
Тут Келли поднялась на ноги, но жестом показала Куруку, чтобы он продолжал сидеть. Женщина отошла от столика и встала около стенки, чтобы позади неё был однотонный бежевый прямоугольник.
- Я встала сюда, потому что в первый раз увидеть ауру человека, который стоит на фоне чего-то однотонного, гораздо проще, чем если бы фон был какой-то неоднородный и разноцветный, - объяснила она.

Так, теперь нужно рассказать, как разглядеть ауру... Не сказать, что очень сложная задача, но Келли так привыкла в своей жизни опираться на цвета ауры людей, и вглядывалась в них так часто и легко, что даже не задумывалась о том, что делает. Просто это вошло в привычку, и сейчас нужно поэтапно вспомнить, и рассказать.
- Итак, смотри на меня, но не прямо на меня, а на край силуэта. Смотри и не моргай, не фокусируй взгляд. Дождись, пока глаз чуть-чуть высохнет и защиплет, а когда выступит слеза, сморгни, но не отводи взгляда от силуэта, ты сможешь увидеть слабое сияние. Оно разных цветов на разных участках, и края обычно тоже цветные.

Англичанка замолчала, предоставляя возможность ученику выполнить задание. Она начала уплотнять стенки своего ментального щита, подгонять к Аджне больше энергии, чтобы чакра стала особенно яркого, насыщенного синего цвета, и тогда Курук наверняка сможет её разглядеть.

Курук честно старался следовать советам сифу. Только, почему-то получалось все не сразу. Такое бывало у парня, когда он брался за что – то новое. Он сразу начинал тупить, причем очень сильно. А если он еще и был на самообучении…Благо, что сейчас перед стенкой стоит его учитель, готовая ему помочь в любой момент. Зачем он пришел сюда? Не рановато ему еще обучаться врачеванию? Может, для начала он освоит то, что уже знает, закрепит телекинез и ментальную магию… Ну не распускать же ее с занятия…Это очень неприлично с его стороны. Раз напросился – мучайся теперь. Может, к концу занятия и увидишь что-нибудь в ее ауре.

Курук принялся за выполнение задания сифу Коллинз. Вроде было все как-то слишком просто. Он не помнил свои первые шаги в магии воды или в телекинез, сложно ему было учиться или легко, это было очень давно, в далеком детстве. Каково ему было тогда? Может, у него тоже вода замерзла не с первого раза? ”Надо настроиться. Все просто. Все очень просто. Я не знаю, какой цвет надо увидеть мне, но когда увижу – уже первый шаг будет сделан”. Ученик обратил свой взор на сифу. Оставалось только смотреть, пока не захочется моргнуть. Он смотрел не совсем на нее, а как бы на человеческий контур, ожидая там что-нибудь увидеть. Вскоре, захотелось моргнуть. Курук моргнул и глаз не отвел. Он честно старался что-нибудь необычное увидеть в контуре его учителя. Только вот по–прежнему все безрезультатно. “Надо стараться прилежнее” - мысленно подбадривал себя юноша.

-Простите, сифу, я честно старался. Но у меня, увы, ничего не выходит. Видимо, не передалось врачевание по генам. Может, я делаю что-то неправильно? - спросил у учителя Курук. Обычно, если что-то не получалось, он старался искать альтернативные пути решения задачи. Здесь же опыт работы с целительной магией отсутствовал вообще, поэтому паренек просто молча ожидал поправок учителя и приготовился исправлять свои промахи.

Келли терпеливо стояла и ждала, пока Курук приноровится и попробует что-то разглядеть. Она была уверена, что ученику будет не слишком комфортно вот так просто сидеть, молчать и смотреть, потому что момента, когда защиплет глаза, еще дождаться надо, он через несколько секунд не наступает.
Если бы её кто-нибудь спросил, что проще: увидеть ауру, или проявить в себе родную стихию? Келли бы, наверное, растерялась, потому оба дела не легкие, и требуют уверенности в собственных силах, и желания. Она сама видела, что интернет полон указаний, как увидеть ауру, но люди не видели её, потому что не верили, или не достаточно хотели. А нужно быть уверенным в том, что её можно увидеть, и что увидеть её ты хочешь.

- Врачевание не передается по генам, обучиться может каждый человек. Теперь ты знаешь, что нужно делать, так что можешь практиковаться самостоятельно, - спокойно произнесла англичанка, возвращаясь на своё место рядом со столиком. У неё не хватит времени, чтобы ждать, пока у него получится. Главное, что он теперь знает принципы.
Келли сделала глубокий вдох и прикрыла глаза на пару секунд, собираясь с мыслями, сосредотачиваясь на то, что нужно рассказать.
- Итак, существует такое понятие, как ци. Это то, что лекарь видит в ауре, а так же наше материальне тело. Только тело - это физическая ци, а тонкие тела – духовная ци. Лекарь должен уметь работать с обеими энергиями, потому что они очень сильно влияют друг на друга. Физическая ци - это ткани, органы, клетки, в общем всё то, из чего состоит наше тело. Духовная же ци - это только энергия человека, именно на эту энергию мы воздействуем с помощью чакр и врачевания. Аура - это свечение, в котором видно духовную ци. Пока есть вопросы? - теперь Куруку должно было быть понятно, зачем ему были даны листочки и ручка.

Да…очень странный урок. У Курука, как случалось обычно при самостоятельном изучении магии, не вышло никакой магии. Вообще никакой. Врачевание ему, наверное, нелегко будет даваться. Сифу начала объяснять, что научиться может каждый… Так что теперь, ему в своей комнате практиковаться видеть ауру? Это же бред. Раньше никогда он не изучал магию с нуля самостоятельно. Во всяком случае, все его попытки увенчались провалом. Может попросить сифу еще немного подождать, пока он не увидит ее ауру? Бредово, конечно, но спросить стоит. Не успел Курук задать вопрос, как сифу завалила его непонятной информацией про какую – то ци .Она, оказывается бывает духовной и физической…Ну надо же! А он думал, просто ци и все.

То, что говорила, Келли было не очень понятно, парень не усвоил больше половины, а когда она закончила и легким намеком указала предназначение листочков, юноша смутился. Значит, вот для чего они были нужны! Он, конечно же, даже и не думал записывать, что говорит сифу. Просто потому, что считал школу законченной, в том числе и все ее придирки, когда надо было записывать тупую домашку и учить учебники. Ну, придется хотя бы сделать вид, что он узнал кое-что новенькое из ее слов. Курук взял листочек, нарисовал крупно - << ЦИ>> и разделил стрелочками на два подпункта - Духовная и Физическая. Потом подумал-подумал, положил ручку на стол и молча уставился на сифу. Что делать дальше – ученик не знал, ему казалось, что занятие близиться к концу, поэтому он просто сидел и молчал. Решил не просить ничего про ауру. Может, потом как-нибудь научится…

Ей показалось, или её не слушают? И даже не ответили? Э-э-эм... Что?! Келли не то чтобы растерянно, но слегка недоуменно взглянула на Курука, но никаких выводов делать пока не стала, ибо они могли казаться поспешными, и все-такое... В любом случае, если занятие и дальше пойдет в таком ключе, ей придется его прекратить, потому что собственные силы, собственное время Келли очень уважала, и просто так рассказывать ученику то, что ему не интересно... Нет уж, увольте, это не школа, тут никто никому ничего не должен. Она может вместо этого провести занятие с тем человеком, который хочет учиться.

- Хорошо, будем считать, вопросов пока нет, - медленно произнесла женщина, немного недовольная тем, что ей не ответили.
- Дальше. В физическом теле у человека есть позвоночник, а в духовной ци есть что-то вроде её аналога. Энергетических канал, называется Сушумна, и на этом энергетическом канале расположены семь энергетических вихрей, называются они чакрами. О них поговорим чуть позже. По его бокам находятся еще два энергетических канала, Ида-нади и Пингала-нади. Ида - правый, Пингала - левый, они отвечают за активность человека. Ида - канал луны, Янь, он отвечает за сон, отдых, пассивных. Пингала - канал солнца, Инь, отвечает за активность, бодрствование, возбуждение. На них можно влиять, к примеру, если усилить энергию Иды-нади, то человек может проспать несколько суток. И наоборот, если усилить Пингалу, то человек может не спать несколько дней и совершенно не чувствовать сонливости. У здорового человека энергия в этих каналах находится в равновесии, и крайней нежелательно как-то влиять на эти каналы, потому что это очень вредно для организма. Как ты думаешь, какой из каналов активнее утром, а какой – вечером?

Юноша все – таки сплоховал. Надо было с самого начала активно записывать все, что говорила сифу и задавать вопросы по мере надобности. После того, как она сказала, что хорошо, что нет вопросов, парню показалось, будто в ее эмоциях промелькнуло какое – то недовольство. Надо срочно все исправить…Он ведь не хочет так, сразу удалиться с занятия.
Набросав про энергетические каналы и чакры, юноша дальше не знал, что записывать. Вроде и так все было и ежу понятно. Ага! Значит, можно не спать много дней…. Куруку это было и нужно. Чтобы пока все спят, он смог потренироваться…или пошпионить за кем-нибудь.

- Я думаю, что, так как утром и вечером очень сильно хочется спать, то, скорее всего это канал Ида – Нади, ответил Келли ученик. - А можно спросить? И получив соглашение, выпалил – если я усилю Пингалу, я не буду спать очень долго и буду бодрым. А что будет со мной потом? И можно ли так жить – не спать по нескольку дней, потом один день отсыпаться и один день лечить отклонения, связанные с усилением этого энерго канала? – Курук был очень заинтересован этим вопросом. Даже сердце стало биться быстрее в нетерпении услышать заветный ответ.

Вот почему-то Келли даже не удивилась такой реакции. Опять двадцать пять. Она каждый раз говорит, что это вредно, что не стоит этим заниматься, но видит в чужих глазах воодушевление и желание напрочь лишить свой организм необходимого сна. И почему люди так халатно относятся к собственному здоровью? Да, у неё бывали моменты, когда хотелось, чтобы в сутках было чуть больше часов, но что не дано человеку, то не дано, надо учиться рационально планировать собственный день.
- Потом ты будешь чувствовать себя очень плохо, могут появиться провалы в памяти, и ты будешь спать несколько дней подряд, - и она ничуть не преувеличивала. Во время сна мозг человека продолжал работать, и, грубо говоря, раскладывал всю информацию по полочкам, утрамбовывал и чистил, чтобы человек проснулся с новыми силами воспринимать информацию. А если лишить себя этой возможности, то мозгу будет очень тяжко.
- Нет, так жить нельзя, - отрезала женщина. - По крайней мере, я учить этому не собираюсь, - и всё, точка, больше она говорить об этом не намерена. Она рассказывала про Иду и Пингалу каждый раз в порядке ознакомления, потому что врачеватель обязан знать про эти каналы. Учить губить собственный организм она не собирается.

Она решила продолжить занятие:
- На основном энергетическом канале расположены чакры. Это энергетические вихри, их семь, каждая имеет свой цвет и, начиная с самой нижней, цвета меняются так же, как в радуге. Красный, оранжевый, желтый, зеленый, голубой, синий и фиолетовый. Я расскажу тебе о каждой чакре. Энергия по ним движется снизу вверх, начиная от красной чакры - Муладхары. Она отвечает за выживание, она первой загорается при появлении ребенка, и последней гаснет, когда человек умирает. Если обратиться к магии стихий, то именно с помощью этой чакры мы управляем землей. Она находится в основании позвоночника, связана с адреналином, мышечным тонусом, агрессией. Красная энергия применяется при пониженном давлении, мышечной слабости, истощении, параличах, обморожениях, малокровии и ухудшает состояние при лихорадке, высоком давлении, спазмах, густой крови, склонной к формированию тромбов. Она же усиливает кровотечение в ранах и язвах, с помощью неё можно вывести человека из обморока.

“Вот блин….”-думал Курук. Так досадно было. И здесь ему не разрешают баловаться со своим сном. Ну не хватает ему времени, что уж поделать? Он бы мог самостоятельно заниматься у озера, тем более парень любил, когда все спят, а он нет, и занимается в одиночестве. Подъем слишком ранний, еще раньше встать просто невозможно. Вот как же ей это все объяснить? Ну, неужели нельзя показать, научить, он то аккуратно будет ее использовать! Ну, прям как учитель в школе или мамочка.

-Блин! – Вырвалось у юноши. - Досада какая.
Пока Келли рассказывала про чакры, Курук задумался. А он про них кое-что знал. Из Аватара. Правда, проверить это знание ему не удавалось возможным. Но не сейчас, когда он в Линь Ян Шо. Теперь - то он точно удостоверится в тех знаниях. Значит, связана с мышечным тонусом….Отлично, как раз он не ходил на всякие тренировки по рукопашке, можно будет этой Красной Муладхарой все и поправить. В слух, конечно, Курук ничего не сказал, а то еще чего доброго закончится занятие. Только спросил.-

-Я вот кое-где слышал, что если не активирована Муладхара – невозможно развитие способностей. Похоже, что это не правда. И вот у меня возник вопрос – а можно ли блокировать воздействие магии? Например, ослабить Муладхару и человек не сможет повелевать землей. Это возможно??- Курук спрашивал неспроста. Он знал, что когда-нибудь все его знания пригодятся в бою. Он помнил о той войне, на которую ушли его предки и все еще жаждал мести. Кулаки его сжались так, что кровь выступила на костяшках пальцев.

Келли в очередной раз серьезно задумалась. За все время, сколько она преподает врачевание в монастыре, вопросы чаще всего задавали по болезням, то есть, как их определять. Такие вопросы, как задавал Курук, англичанке приходилось слышать впервые, и ей это не слишком нравится.
- Если ты и в правду изучаешь врачевание, как сказал в самом начале, для того чтобы лечить и помогать, подобные вопросы не должны тебя волновать, - назидательно произнесла она, но затем все-таки решила ответить. Она всегда до последнего надеялась на благоразумие учеников, кроме того, вдруг он спрашивает так, для ознакомления. - Чакры отвечают прежде всего не за магию в организме, а за жизненные процессы, я уже это говорила. Во-первых, проделать что-то такое - очень сложно, у организма срабатывают защитные функции. Во-вторых, ослабив конкретно Муладхару, ты не лишишь человека возможности управлять магией Землей, в лучшем случае человек упадет в обморок, а в худшем умрет. И чакра в принципе не может быть не активизирована, они есть у каждого человека, иначе мы не были бы живыми, - странно это, он то говорит, что совсем ничего не знает, а то вдруг рассказывает, что что-то где-то слышал. Ну да ладно, не будем забивать голову всякой чепухой. Продолжим занятие.

- Следующая чакра - Сватхистхана. Она оранжевого цвета, отвечает за воду в организме, расположена в крестце, связана с половой системой. Эта энергия прекрасно тоже тонизирует, но она действует намного мягче, чем энергия Муладхары, не возбуждает организм, не учащает сердцебиение, лучше использовать именно её, если нужно быстро восстановить силы. Этой энергией лечат мочекаменные болезни, иногда венерические, циститы, нефриты, нарушения лимфатической системы, отеки, повышенное давление, которое вызвано не правильной работой почек. Так же ею лучше всего лечить кости. Это можно сделать и красной энергией, но процесс будет более болезненным и, как я уже говорила, может сильно перевозбудить организм. Все процессы, связанные с беременностью, кормлением грудью, половой жизнью, всё это тоже на Сватхистхане.

Курук и не удивился. В принципе, он понимал, что остановить магию невозможно, как невозможно ее лишить человека, но всё – таки спросить стоило – вдруг он ошибался в своих предположениях. Ну а учителю….надо было все рассказать, чтобы не держала на него зла.
-Простите меня за такие вопросы, мастер Келли. Просто если вы не знали, я собираю сведения не только по врачебной магии в положительных целях. Мне необходимы знания, чтобы использовать их на войне. На войне моего племени, в котором я родился. Хотя я уже понял, что это невозможно, все ж е надо было попытаться. Ведь если бы можно было бы лишать магии человека – можно было бы покончить с войнами раз и навсегда – по крайней мере, с войнами магов точно. А с немагами… - ученик замолчал. Немного подумав, добавил – а с немагами обращаться тоже просто – но я не буду говорить как. Вы не берите это всерьез, но где же логика? Неужели я просто так здесь проживу всю оставшуюся жизнь и даже ни разу не воспользуюсь магией на благо людей? Она ведь не для развлечения создана, магия - то? А как вы считаете? Для чего создана магия?

Ученик вспомнил, что должен отвечать на вопросы учителя, прежде всего, а уже во вторую очередь задавать свои вопросы. Поэтому, вспомнив вопрос, он подобрал к нему ответ –

-А что, врачебная магия больше лечит внутри, чем снаружи? Почему у нее такой широкий диапазон всяких внутренних болезней, когда надо лечить органы, а внешние проблемы – только с костями? Или врачебная магия сугубо внутриутробная??А еще такой вопрос – тут Курук немного придвинулся к сифу – а вы не могли бы пояснить, где находится крестец? А то я анатомии не обучался, да и из биологии знаю только про растения … - Курук с ухмылкой вопросительно глядел на обескураженную монашку.

- Магия в общем смысле, я считаю, для того, чтобы защищать. А врачевание, для того, чтобы лечить, - спокойно произнесла женщина, и едва сдержала самодовольную улыбку. Ну разве не лицемерие, так спокойно говорить о магии, о том, что она должна приносить только пользу, учить, наставлять, когда почти всю свою взрослую жизнь она с помощью магии обманывала людей, и почти грабила их. Когда в твоих силах прочесть любую, даже самую сокровенную мысль другого человека, жизнь вдруг становится намного проще. Иногда вообще думалось: можно было бы обойтись одной ментальной магией, а другие чтобы не существовали. Хотя с другой стороны... себе пользу она ведь приносила, да? Нет, всё равно не утешает...

- С помощью врачевания лечатся все болезни, просто я рассказываю поэтапно, про каждую чакру, так что не торопись, - терпеливо пояснила англичанка. Интересно, какая у Курука стихия? Что-то подсказывало, что тот еще воздушник. - В монастыре иногда проводятся занятия по анатомии, тебе стоит их посещать. Крестец - это кость, расположенная в основании позвоночника, с одной стороны он соединяется с позвоночником, с другой стороны с копчиком.

И опять, как заведенная пластинка, дальше про чакры:
- Далее идет Манипура и она отвечает за огненную стихию. Цвет Манипуры желтый, она находится в районе солнечного сплетения. Эта чакра отвечает за обмен веществ, начиная с клеток и заканчивая всем телом. Так же энергия этой чакры поддерживает всю пищеварительную систему, печень, поджелудочную железу, желчный пузырь, селезенку и жир в организме. Желтая энергия ускоряет обмен веществ, её применяют для лечения ран, так как клетки начинают быстрее делиться и восстанавливаться, позволяет вывести из организма всё ненужное, если есть избыточный вес. Это то, про что ты хотел узнать. Всякие порезы лечатся этой энергией, так как она усиливает регенерацию клеток.
- Далее идет Анахата, она расположена на уровне сердца и имеет зеленый цвет. Какие-нибудь идеи?