Первая тренировка Асанте

Очередной зимний день в монастыре, пускай Асанте ещё и не совсем привык к храму, но удивляться, как в первые дни перестал. Но всё же восторг в душе будет жить ещё долго. Ведь тут есть простор, которого и в помине нету в Токио. Сегодня предстояла первая тренировка с сифу Шэн, и японец искренне надеялся что новый мастер будет лучше того, который был тренером в секции. Лучшее слово описывающее его – растяпа, и к тренировка детей он относился без малейшего энтузиазма. Не смотря на довольной прохладную погоду, занятие было назначено на тренировочной площадке. В первые с момента приезда в храм он надел тренировочную форму, конечно, он её мерил, но на занятие одел первый раз.

На занятие Асанте пришёл немного раньше назначенного, а поскольку стоять на морозце было прохладно, то он решил немного разогреться. Полдесятка приседаний, пара отжиманий и лёгкий бег вокруг площадки. А тем временем сифу Шэн подходила к тренировочной площадке.

Сегодняшняя тренировка с одним из новых учеников была для Шэн поводом всерьез задуматься о том, чтобы начать групповые занятия. Она хотела видеть уровень тех, кто хочет изучать рукопашный бой, потому что в этот раз ей предстояло вновь разбираться с самого начала. Мастер сомневалась в том, что у Асанте была хоть какая-то подготовка прежде, при этом она всегда строго относилась к тому, что ученики узнают под её руководством. Шэн пришла на площадку в назначенное время, Асанте уже дожидался и, судя по ауре, успел размяться. Это было хорошим знаком. Она коротко поклонилась ученику.

- Добрый день, - произнесла тигрица. – Ты, наверное, уже знаешь, что обращаться ко мне следует сифу Бо. Расскажи, для чего ты хочешь учиться рукопашному бою.

Это был стандартный вопрос, из ответа на который можно сделать вывод о том, как ученик настроен на занятия, что он считает важным для себя и насколько отдает себе отчет в том, что рукопашный бой или владение оружием – это не гимнастика, а боевой навык, потому мастер несет ответственность за тех, с кем он делится знаниями.

Не успел Асанте немного остыть, как подошла сифу и поздоровалась.

- Здравствуйте, сифу Бо. – И поклонился мастеру. Китайская речь была всё ещё не привычна, но уже достаточно понимал речь мастеров. Вопрос был, ожидаем, но ответить было сложно из-за другого языка. – Я знаю… огонь управляется лучше, если правильные стойки и удары правьельные. И не всегда нужно пользоваться магией, что бы защититься.

Мотивы были простыми, если не сказать примитивными, но на взгляд самого Асанте достаточно весомыми, что бы просить о занятии у мастера. На занятия по кунг-фу он уже достаточно долго не ходил, из-за плохого обучения в секции, а мышцы уже истомились по качественной работе.

Асанте неважно говорил на китайском, и Шэн плохо понимала его речь. Но он сказал, что был магом Огня, и хотел изучать рукопашный бой для того, чтобы сочетать его со стихийной магией. Это довольно разумно, хоть и требует ещё более серьезных тренировок, чем обычно. Особенно в том, что касается правильного дыхания. С другой стороны, можно больше внимания уделять ударам, а меньше – стойкам и болевым приемам, чтобы ученик мог в технике выучить хотя бы тот минимум, который нужен для огненного ката.

- Хорошо. Тогда я буду обучать тебя рукопашному бою и стихийной магии одновременно, чтобы тебе было понятнее, как они сочетаются, - сказала Шэн. – На каких языках, помимо китайского, ты можешь говорить?

Была небольшая надежда на то, что Асанте известен английский, который был одним из родных языков мастера. Судьба Шэн сложилась так, что ей приходилось много путешествовать по миру, поэтому приходилось помимо китайского, английского и непали осваивать другие языки, но сколько-нибудь внятных успехов мастер добилась лишь с исландским, и то потому что прожила неподалеку от Рейкьявика без малого семь лет.

Худо-бедно сифу поняла, то что сказал Асанте, и согласилась обучать, но обучение ещё и магии Огня несколько усложнит занятия, ведь навыки в этой области ещё долго будут оставлять желать лучшего, ведь за время проведённое время он всё ещё не научился управлять огнём.

- На японском, и немного английском языке. – Всё ещё на не уверенном китайском ответил ученик.

Знания английского языка были немного выше китайского, а японский был родным, но мастер вряд ли знала его. За разговором Асанте немного остыл и начал ощущать небольшой дискомфорт, ещё на приемлемом уровне, но уже отвлекающем фактором.