Искра порождает пламя

Как-то так традиционно сложилось, что тот, кому посчастливилось встретить ученика, и становится его наставником. Поэтому Сантана не удивилась. А еще так сложилась традиция, что магию Огня обычно изучают либо на тренировочной площадке, либо в Храме (что значительно реже), и вот тут-то традиции и были наглым образом нарушены, что вызвало на губах бразильянки лишь озорную улыбку, когда она услышала где именно Стивен захотел позаниматься. Любопытно. Очень любопытно. Но идти к беседке раньше времени четыреста пятнадцатая не спешила, потому что она и без того слишком редко бывает в Линь Ян Шо, а сделать хочется очень многое. Поэтому появилась девушка в четко обозначенное время, издалека заметив Стивена, который зачем-то притащил с собой на занятие сюрикены.

- Привет, супер-герой. Тренируешься? - бразильянка кивнула в сторону его мишени. - Собирай свое оружие и рассказывай что уже успел узнать о магии Огня.

Ривера по привычке скрестила руки на груди, прислонившись к одному из столбов-опор беседки.

- Здравствуйте, - Стивен поклонился и поспешно принялся собирать сюрикены. Покончив с этим, он принялся рассказывать вычитанное из книг, задумчиво морща лоб. - Я узнал, что огонь дарует жизнь, как и все стихии. Воздух нужен, чтобы дышать, вода - чтобы пить, на земле мы стоим, а огонь - это тепло, без которого тоже невозможна жизнь. В отличие от остальных стихий, огонь почти не встречается в природе в чистом виде. Земля под ногами, воздух вокруг нас, воды тоже полно, а огонь возникает, если в дерево ударила молния, но это редкость. Поэтому двумя основными источниками считается огонь подземный - магма, и огонь небесный - солнце. Ещё стихии соотносят с агрегатными состояниями веществ. Земля - это твердое состояние, вода - жидкое, воздух - газообразное, а огонь - это энергия. Огонь - это самая легкая стихия, легче воздуха, потому что потоком воздуха можно его погасить, вот как мы дуем на свечку, чтобы потушить. Но воздух и раздувает пламя. Я читал, что воздух всегда помогает огню, - так что выбор места занятий был не просто так, Стивен решил, что уже имеющаяся магия воздуха поможет развить огонь.

Ох, вот это познания! Бразильянка с нескрываемым удивлением наблюдала за тем, как ее новый подопечный рассказывает ей то, что узнал, вычитал или где-то услышал. Обычно ученики начинают рассказывать про чакры: что где находится и что за что отвечает, в частности каким образом связаны Пламя и Манипура. А тут прям даже... необычно и интересно. Что ж, необычности продолжаются, что откровенно интригует и обещает что-то необычное.

- Огонь не может гореть без кислорода, - заметила девушка, выставив вперед руку раскрытой ладонью вверх. Тепло, не жар, а именно тепло, в области солнечного сплетения прошло приятной волной по телу, направив энергию к ее руке, отчего на ладони появился небольшой язычок пламени, который тут же принялся танцевать, подчиняясь ритму ветра. - Точно также, как и человек не может жить без него. И ты абсолютно прав. Солнце - наш основной естественный источник энергии, потому что до магмы нам очень далеко. Не буду предлагать гулять около извергающегося вулкана, чтобы набраться сил. Проще развести большой костер, или несколько. В крайнем случае можно зажечь уйму свечей, если костер является проблемой.

Но это лишь разговоры об источниках энергии, о том, что помогает быстрее восстанавливаться или с меньшими затратами пользоваться магией. А что непосредственно с самой магией?

- Ты хоть немного представляешь как работать со стихией?

- Ух ты, настоящий огонь! - не сдержал восхищенного возгласа мальчик. Он видел, как тренируются маги огня, но чтобы так близко. Как завороженный, он потянулся к пламени, но вовремя спохватился и отдернул руку.
В своих библиотечных поисках Стивен же даже не догадался посмотреть про чакры. И не сколько по глупости, столько потому, что его любимые супер-герои не использовали никаких чакр. Они - раз! - и бросали файерболл. Или выдыхали струю огня. Или создавали огненную стену. Или ещё что-то. Много всего, одним словом, и он сам хотел так же.
А вот вопрос заставил его замяться.
- Ну... с воздухом я умею работать! - хотя "умею" это явно громко сказано, конечно. - И с огнем пробовал немного. И, кажется, у меня получилось. Наверное. Но я не уверен. Я пытался заставить пламя свечи отклониться в сторону и оно отклонилось...
Стивен был не уверен потому, что пламя свечи вообще имеет свойство трепетать. Не факт, что это произошло его усилиями. А если и его, не факт, что это была магия огня. Магия воздуха лезла постоянно, в подходящее и неподходящее время, в общем - в любое. А даже легкий, незаметный ветерок мог заставить пламя отклониться.

Сколько же неподдельного восхищения во взгляде ученика. Именно такие искренние эмоции воодушевляют и дают силы проводить занятия с учениками одно за другим. Бразильянка чуть прищурилась, глядя на мальчишку, пока он рассказывал о том, что он умеет работать с Воздухом и, кажется, с Огнем.

- Тогда продемонстрируй что умеешь, - Сантана хитро улыбнулась, глядя на него.

Почему-то ей казалось, что их со Стивеном понимание "уметь работать" несколько отличаются друг от друга. Но нет ничего лучше практики. Без теории, правда, все равно никуда не деться, но кто-то считает ее слишком скучной и банальной, но без нее далеко не продвинуться, как ни крути. Она сама когда-то пробовала, но пришлось побарывать лень, чтобы добиться того, что она уже умеет и знает. На большее пока что, увы, сил и времени не хватает. Пока что.

- Тебе Пламя оставить, или сможешь сам создать? - бразильянка на всякий случай не стала тушить созданный ею язычок пламени, который продолжил развеваться у нее на ладони, подчиняясь порывам ветра.

Стивен, конечно, хотел ответить гордое "сам!", но сильно так подозревал, что кроме гордости не получится ничего. Он не смог зажечь свечу, только управлять (и то не факт) уже созданным пламенем. Поэтому заявить о своем умении и не справится потом было таким позором, по мнению Стивена, что он не рискнул.
- Оставить, пожалуйста, - попросил мальчик, а потом глубоко вдохнул, концентрируясь. Близость огня завораживала, казалось, этот маленький язычок пламени звал и манил его. Пожалуй, это именно оно - подобное Стивен чувствовал, когда работал с воздухом.
Мальчик осторожно протянул раскрытые ладони к огоньку, но не коснулся его. Он и представления не имел о чакрах, о распределении энергии и всем прочем. Когда он работал с воздухом, это была интуиция в чистом виде, и при работе с огнем он собирался идти тем же путем. Зачем выдумывать что-то иное, если он видел и чувствовал?
Стивен помнил, что огонь обжигает и то, что, кроме всего прочего, нужно преодолевать инстинктивный страх обжечься, работая с этой стихией. Этим он и занимался, тренируясь со свечой и, кажется, преуспел. Он понимал, что травмы возможны, но это нормально - сколько раз он сам падал, пока научился кататься на скейте. Любая учеба связана с ошибками.
Сейчас он старался разделить уже созданное мастером пламя, а потом удерживать огонек у себя на ладони. Результат был, но промежуточный - огонек тянулся к его руке, но делиться упорно не хотел. Стивен чувствовал тепло, огонь не обжигал и явно колебался не из-за ветра, а из-за его, Стивена, влияния... но это всё.
- Я... что-то делаю не так? - наконец, спросил мальчик несчастным голосом. Ну ещё бы, результат получился не слишком впечатляющим. - Я очень стараюсь, правда!

Бразильянка не стала останавливать или прерывать мальчика - кто знает что он уже успел освоить за эти несколько дней в монастыре. Конечно, Ривера сильно сомневалась, что с нуля можно достаточно высоко подняться за столь короткий срок, но бывает всякое. К тому же, Стивен выглядит очень уверенным в своих силах. По крайней мере, это длится какое-то время, пока пытается что-то сделать с Пламенем, только вот бразильянка никак не может разобрать что де именно. Мастер чуть прищурилась, приглядывать к ауре Стивера, чтобы хотя бы понять чем именно он манипулирует, потому что чисто на уровне ощущений язычок пламени к нему тянется, но это не чистая энергия Манипуры.

- А что ты пытаешься сделать? - тут же задала она вопрос, стоило мальчику закончить свои попытки что-то сделать. - Я виду и чувствую, что ты не боишься обжечься, что очень похвально, Пламя тянется к тебе, чувствуя в тебе задатки мага Огня, но я не понимаю что и каким образом ты пытался сделать. Расскажешь? Тогда мы сможем понять что же не так.

Стивен внимательно посмотрел на наставницу - ей он достаточно доверял, чтобы рассказывать всё так, как есть. Некоторые личности смеялись над его великой мечтой - стать супер-героем. А вот с наставницей ему повезло, она вообще не смеялась над ним. Даже, несмотря на то, что у него не получилось, она сказала, что в нем есть зачатки мага огня! Это моментально приободрило его. В монастыре он понял, что не всё получается с первого раза, но это не значит, что ты хуже других и что у тебя ничего не получится. Настойчивость, прилежность и тренировки - это дорога к успеху.

- Я видел в одном комиксе, что можно взять искру с любого огня и из этой искры самому вырастить огонек, - честно признался мальчик. - Мне это показалось самым легким из того, что я видел. Наверное, потому, что надо поддерживать уже существующее пламя, а не создавать из ничего. А у меня не отделается искра почему-то...

Создавать из ничего Стивен не только не умел, но даже не представлял, как это делать. С воздухом было всё в разы понятнее - вон, сколько его вокруг!.. Используй - не хочу. А с огнем не так. Мальчик привык, что огонь зажигают, или при помощи спичек, или при помощи зажигалки. Просто так он появиться не может. Обжечься он действительно не боялся, хоть и допускал такой вариант и не видел в этом ничего страшного. Он знал, что в крайнем случае ему окажут медицинскую помощь, да и не бывает тренировок без травм. Даже профессиональные спортсмены падают, ударяются и ломают себе руки-ноги.

Комикс и искра. Так вот в чем дело. Бразильянка понимающе кивнула, мол, да, все понимаю, сомнения тоже, и задумалась, потому что если мальчик свято верит в то, что Пламя проще поддерживать, когда оно уже существует, чем создавать его самостоятельно, но придется потрудиться, чтобы убедить его в том, что в создании огня нет ничего сложного.

- На самом деле, создавать собственное Пламя не так сложно, как может показаться. Если оно в тебе есть, а в тебе оно точно есть, нужно просто помочь найти ему выход.

И понятное дело, что сейчас от теории, которой еще и не было, они сразу же перейдут к практике. Впрочем, так всегда интереснее и проще как учителю, так и ученику. Намного проще что-то объяснять, сразу показывая на пальцах что и как получается и делается. Особенно когда обучаешь ребенка, а не взрослого человека. Главное, конечно, чтобы он, этот ребенок, еще и не тупил, потому что Ривера особенным терпением редко отличается.

- Тогда поудобнее устраивайся на циновке, - бразильянка расстелила две циновки напротив друг друга, - закрывай глаза и попытайся почувствовать в себе тепло Пламени. Согревающее чувство в груди, в области солнечного сплетения, - Сантана аккуратно коснулась ладонью груди молодого человека, на всякий случай подсказывая где именно.

- Угу, - кивнул Стивен, послушно устраиваясь на циновке, скрестив ноги. Если наставница сказала сделать так и так, то он не сомневался, что у него получится, если точно следовать указанием. У мальчика была безграничная вера в Сантану, ведь, по сути, она была первым встреченным магом, который показал ему удивительный мир, о котором он раньше и мечтать не мог.

Ничего сложного ему не задали: закрыть глаза, почувствовать тепло и сосредоточиться. Точнее, сосредоточиться и почувствовать тепло. Но сперва - закрыть глаза. Мальчик послушно зажмурился и повернул руку ладонью вверх, копируя жест наставницы. Сейчас, если он хорошо почувствует тепло, то оно возникнет в руке. Если управление воздухом воспринималось как нечто удивительное, но всё же понятное: вот он, воздух, он окружает нас постоянно и его надо всего лишь направить, то создание огня было настоящим чудом, ведь огонь создавался буквально из ничего!

Стивен делал всё так, как было велено - сидел и сосредоточенно чувствовал тепло. Действительно, тепло там вроде как ощущалось, если это было не самовнушение, конечно. Но Стивен мог с определенной долей уверенности утверждать, что такие да, тепло там чувствовалось, даже жар. Мальчик представил, как этот жар идет по руке и возникает теплым огоньком в ладони. Он ощутил тепло от этого огонька, но глаза всё равно не раскрыл - вдруг там, на ладони, и нет ничего, а это он всё себе напридумывал?..