Мозголомство

Спросите у Максима, что заставило его взяться за проведение очередного занятия, и он вряд ли ответит. Просто захотелось разбавить серую хмарь вокруг чем-то… хоть чем-то.
Ученицу свою сегодняшнюю он не знал, и, если быть до конца честным, ему было наплевать. Даже если бы это была знакомая, или, того хуже, близкая подруга – ему бы все равно было плевать. И дело тут вовсе не в предмете изучения или в личности ученика, дело только в настроении преподавателя.
Накинув свое любимое полупальто поверх футболки и джинс, и шлепая белоснежными кроссовками по лужам по пути к месту сегодняшнего занятия, Макс буквально заставлял свое тело двигаться.
Выбор места изучения Ментальной магии сегодня был почти случаен. Казанцев разрывался между своим любимым чайным домиком, шумной улицей в деревне, и садом камней. В конце концов, просто подбросил монетку. Пару раз. В результате этих нехитрых манипуляций выбор пал на сад.
Максим вдруг поймал себя на мысли, что бывал он здесь совсем нечасто. И увидеть все камни никогда даже и не пытался. Если уж смотреть правде в глаза, он даже к этому непонятному «дзену» стремился чисто гипотетически. И когда я говорю «гипотетически», я имею в виду «совсем не стремился».
Прислонившись к ближайшему крупному камню и прикрыв глаза, Казанцев стан дожидаться очередного ученика, жаждущего прикоснуться к тайнам ментальной магии.

Идти очень медленно или очень быстро было не в её стиле, шаг всегда подчинялся какому-то неведомому ритму, неторопливому, но целеустремленному. Даже через лужи. В сад камней. Похоже, это было излюбленное место для проведения занятий по ментальной магии. Анна решилась продолжить обучение под чьим-нибудь бдительным взором после общения с Куруком, который так заманчиво расписал перспективы развития этой способности. В одиночку здесь ничего не добьешься, разве что голову сломаешь, значит, нужен наставник. И им стал некий Казанцев. Лишь бы понятно объяснял.

Девушка остановилась у края сада, нерешительно поглядывая на влажный песок.
- Здравствуйте, Казанцев сяншен, - ученица поклонилась, сложив ладони у подбородка. Раньше она не знала слова ''настроение'', но в последнее время именно оно то и дело внезапно менялось, выскакивая из-за угла спокойствия с самым бандитским видом. Сегодня, благо, англичанка была настроена на работу, а не капризы.

Ждать пришлось недолго. Впрочем, Казанцеву вдруг подумалось, что даже если бы он простоял так пару часов – ничего бы не изменилось. В последнее время, само ощущение проходящей мимо жизни стало для Максима обыденным.
- Здравствуй…
Макс открыл глаза, оценивая свою сегодняшнюю ученицу.
На вид девушке было лет семнадцать-восемнадцать, но парень не стал бы утверждать это наверняка. Невысокого роста, очень… стройная, скажем так. Со спины и не скажешь, мальчик это или девочка. Максим поймал взгляд карих глаз девушки, и ему почудился в них почти вызов. Неприятно, если так.
- Зови меня просто Макс, ладно? – тихо прошелестел голос Казанцева.
Немного подумав, парень решил, что для занятия необходимы хоть какие-то удобства. Вообще нельзя было разрушать хрупкую гармонию этого места, но Макс никогда этой гармонии не понимал, так что с чистой совестью обратился к энергии Мулдахары, и, сильно топнув ногой, послал красные жгуты силы в землю. Земля отозвалась быстро, почти радостно, сформировав из своего необъятного тела два небольших возвышения, которые, по замыслу Максима, сегодня должны были послужить табуретками.
Парень жестом пригласил девушку присесть:
- Когда мы говорим о ментальной магии, - безо всякого вступления заговорил Казанцев, - мы говорим, прежде всего, об общении. Ведь ментальная магия – это умение вплетать свои мысли в мысли других людей. Это умение понимать их, читать их мысли и интерпретировать их так, как интерпретировал бы их твой ментальный собеседник. К примеру, когда я говорю «наставник»: кого ты представляешь?

Гадство. Лужи и весенняя, почти летняя грязь - гадство. Потому что лапы мочить не хочется, но приходится, потому что никак иначе до сада камней не доберешься. Даже если старательно и очень аккуратно обходить все лужи, на лапах все равно остается вязкая и черная грязь, которую потом никак не счистишь с лап и которая только сильнее размазывается. С чего вдруг сад камней? Ну так а зачем Цирилла может еще вообще выползать из дома на улицу, да еще и в такую погоду? Конечно на занятие, можно подумать, у нее еще есть какие-то дела в монастыре, кроме того, как воспитывать учеников и следить за тем, как они пытаются друг друга обучать. Во всяком случае Настоятель именно так и считал, ну и плюсом пошло то, что в качестве ученицы выступала Анна, а Цирилле было приятно просто даже наблюдать за успехами своей подопечной.

Цирилла появилась в поле зрения как раз на слове "наставник", и вряд ли могла выбрать для этого более подходящий момент. Быстро просеменив через сад камней, белая кошечка на мгновение остановилась возле ноги Анны, деловито понюхала штанину, словно учуяв что-то одной ей известное, но не стала задерживаться, а проперлась прямо между двумя каменными постаментами, чтобы вспрыгнуть на крупный камень неподалеку, где и уселась, принявшись вылизывать правую переднюю лапу с таким невозмутимым видом, словно всю жизнь тут сидела. Здороваться не стала, да и сложновато это сделать, будучи домашней кошки, а тереться об ноги Цирилла как-то не привыкла. Наставника вызывали? Так получайте.

В последнее время всех так и тянуло сотворить какие-нибудь чудеса стихийной магии. В этом угадывались намёки судьбы, не понимающей, как это Анна до сих пор обходится без подобных способностей. Вот и сейчас мужчина (ей почему-то казалось, что он намного старше, чем есть на самом деле) что-то делал с землёй. Или из неё. Импровизированная мебель не внушала доверия, но отказываться использовать её было как-то невежливо, пришлось принять приглашение присесть, спасая положение поджатой под себя ногой. Называть своего сегодняшнего учителя ''Макс'' девушка, правда, не собиралась, подобную вольность она не могла себе позволить, даже если попросили.

По опыту прошлых занятий Анна ожидала услышать что-нибудь из ряда вопросов про умения, но сегодня явно не тот день, когда можно спокойно сидеть и не удивляться. Да, с общением есть некоторые проблемы, но в монастыре их стало намного меньше.
- Сифу Грей, - не то ответила на вопрос, не то констатировала факт появления кошки в саду ученица. На белой шерстке были хорошо заметны следы последождевой грязи. Наверное, ей не очень хотелось идти сюда в такую погоду.

Проходящая мимо кошка привлекла внимание Казанцева, но ему не понадобилось и секунды, чтобы узнать ее. Зверь внутри заворочался, приветствуя старую знакомую, но Максим усилием воли задавил рвущийся наружу рык. Лишь улыбнулся краешком губ, и слегка поклонился в вежливом приветствии, при этом чувствуя себя очень глупо, кланяясь кошке. Но тут уж ничего не поделаешь. По большому счету Казанцев обожал англичанку и боялся ее. Обожал за ее мягкость и легкомысленность, за ее доброту и великодушие, щедрость и участие. А боялся за то, какой жесткой, даже жестокой она могла быть, какой строгой и требовательной могла стать, помнил, как сильно она способна давить на других, забыв о добрых чувствах. Эта женщина сочетала в себе абсолютно несочетаемое, и этим была... уникальна? Прелестна? Замечательна?
- Сифу Грей, - согласился Максим, и непонятно с чем именно он согласился: то ли с тем, что она действительно первой приходит на ум, при слове «наставник», то ли с тем, что да, действительно, эта небольшая и беззащитная кошечка и есть могущественный наставник Линь Ян Шо.
Затем глубоко вздохнул, возвращая себе сосредоточенность на занятии.
- Но если спросить о том же других учеников, у них может быть другое мнение, - продолжил Казанцев, требовательно глядя на Анну. – Другой ассоциативный ряд. Поэтому, когда ты мысленно говоришь «наставник» - твой ментальный собеседник представляет себе того, кто ему ближе, но не тебе. Поэтому в ментальной магии так важно, чтобы ты формировала свой внутренний диалог так, чтобы он был понятен, и училась понимать других. Со временем, это будет достигаться автоматически, ты сможешь не задумываясь строить понятные мысленные фразы, а двусмысленные фразы твоих… мгм…
Макс замялся, подбирая нужное слово. На языке вертелось что-то вроде «противник», «враг», «жертва» и прочие агрессивные слова, но Казанцев решил использовать более мягкое:
- …твоих ментальных собеседников будут понятны. Потом, с ростом мастерства, ты сможешь передавать образы и воспринимать их, сможешь наполнять образы эмоциями, тем самым максимально полно передавая (и улавливая) смысл мысленного… мгм… сообщения.
Еще раз тяжело вздохнув, Макс скосил взгляд в сторону кошки. Правильно ли он говорит, не упустил ли чего?
- Самые опытные ментальные маги, - еще один многозначительный взгляд в сторону сифу Грей, - подстраиваются под образ мыслей своих собеседников мгновенно, даже если не собираются использовать ментальную магию. Они могут повести себя совершенно нетипично для себя, зато типично для тех, с кем они общаются, и тем самым настраивая необходимый эмоциональный фон беседы.
Пауза. Максим вдруг вспомнил, как эта самая кошка повела себя совершенно сумасбродно, позволяя одному глупому ученику совершать всяческие глупости. Тем не менее тогда все закончилось хорошо, и Макса, честно говоря, не покидало ощущение, что Цирилла тогда контролировала ситуацию.
Спустя секунду Казанцев понял, что забыл рассказать про эмоции, поэтому быстро свернул на эту колею:
- Эмоциональный фон при мысленном общении очень важен, - продолжил он, медленно подбирая слова. – Если человек закрыт, если он подозрителен, или, того хуже, готов к отражению ментальной атаки, мысленно пообщаться с ним будет очень сложно. Поэтому прежде чем приступить к ментальному вмешательству, желательно человека… гм… подготовить. И здесь очень помогает язык тела, правильно подобранная интонация, слова, жесты. Конечно, если ты намного сильнее, то сможешь «прочитать» мысли человека и без подготовки, но это потребует гораздо бОльших усилий, к тому же, грубое вмешательство в мыслительный процесс человека, может привести к необратимым последствиям. Чего, конечно, стоит избегать… Поэтому, необходимо много работать над собой. Думать, учиться строить предложения, учиться языку тела и прочим хитростям. Тебе придется изучать то, как думают люди, как устроена их память, что именно стоит сказать, чтобы получить именно ту реакцию, которая тебе нужна… Но самое главное – тебе придется учиться формировать свои мысли максимально правильно. Не допускать двусмысленности в своем мысленном общении, если, конечно, ты хочешь, чтобы тебя поняли. Опять же, эффективный способ защитить свои мысли: думать максимально двусмысленно, чтобы твой мысленный собеседник сам интерпретировал сказанные тобой слова. Зачастую он решит, что понял тебя, но на самом деле, ты имела ввиду совершенно другое. В результате истинный смысл твоих слов останется при тебе, даже если на тебе нет ментального щита, или твой щит недостаточно силен.
Максим снова помолчал, давая возможность девушке разложить по полочкам все то, что он говорил.
- Поэтому твоим домашним заданием, станет изучение литературы о мышлении, о языке тела и о правильном общении. Всю эту литературу можно найти в библиотеке.
Еще один требовательный взгляд в глаза девушки:
- Пока все понятно? Вопросов нет?

Цирилла закончила с одной лапой и принялась за другую. По ее внешнему виду было сложно сказать, что она вообще слушает, потому что сейчас ее явно больше занимала ее собственная грязная лапа, чем то, о чем воркуют ученики, сидя на каменных постаментах. Но, конечно же, на самом деле Цири внимательно слушала, пусть и не подавала виду. Кошки - такие вредные твари, которые и лапой не шевельнут, когда ты их зовешь, но всегда требуют к себе внимания, когда ты про них уже сто раз забудешь. Цири, наверное, была тоже очень вредной тварью, потому и продолжала намывать туго сжатую в кулачок переднюю лапку. на мгновение прекратив свое увлекательное занятие и замерев с поднятой лапой, кошка поймала взгляд Максима, никак не отреагировала и вернулась к своему времяпрепровождению.

Ученик в целом говорил все верно, у Цири было всего лишь несколько мелких дополнений к его монологу, которые она пока предпочла оставить при себе. Из его поучительной лекции она поняла одну интересную вещь - что момент познания себя в плане ментальной магии у Анны давно прошел, и теперь ей нужно учиться познавать других. Значит, этап с ментальным щитом освоен и девушка перешла на новую качественную ступень. Отрадно слышать. Цири напоследок прошлась розовым языком по левой лапе, ныне абсолютно чистой и опустила лапку на камень, раздумывая над тем, будет ли педагогично валяться на камне, вычищая задние лапы или оставить все как есть до более подходящих времен? Но, в конце концов, белая кошка всегда должна оставаться белой, что и послужило ответом на раздумья Цириллы.

Пока Макс объяснял различия в восприятии слов у людей и важности формулировок, Анне на ум пришло подходящее под ситуацию слово - филология. Кто-кто, а филологи ставили перед собой задачу понимания других в первую очередь. Правда, здесь было две проблемы: во-первых, ученица не была филологом; во-вторых, на путунхуа хоть и изъяснялась прилично, но от двусмысленностей и неверных словестных конструкций всё ещё страдала. Вот если бы можно было говорить со всеми на родном английском, так было бы намного легче. Язык, как-никак, в крови.

Речь шла, конечно, не совсем об этом. Между пониманием других и Анной лежала огро-о-омная пропасть, строительством моста через которую девушка начала заниматься относительно недавно. Определенный прогресс был - теперь она хотя бы осознавала наличие этой пропасти, что, однако, проблемы не решало. Слова Казанцева подтвердили внутренние опасения (это было именно страхом, хотя разум отказывался признаваться себе в этом), что надо учиться общаться. Да-да, не камни по беседкам гонять, а общаться. А так хотелось лихо делиться впечатлениями более полными, нежели просто слова! Нельзя торопиться, - усмирила свою фантазию англичанка. Непоследовательность приведёт к неполноценности.

- Хорошие психологи?.. - не то вопросительно, не то утвердительно прокомментировала Энн часть про опытных ментальных магов и тоже бросила взгляд на Цириллу, вылизывающую белые лапы. Интересно, кошкам не противно делать это языком? Вот уж никогда девочка не задавалась этим вопросом. У неё и животных-то домашних не было. Наверное, если моются, значит, не противно. Всё-таки лучше, чем ходить грязной.

- Интонация, слова, жесты... Нужно расслабить человека? Ну, позволить ему, - как это странно звучит! - приоткрыться?

Про последствия ей уже достаточно наговорил своим видом бывший "очень сильный ментальный маг" по имени Курук. То, что он перестал работать с Аджной, было не просто так. Навредил не только другим, но и себе, получив за безответственность по чакре. Правда, причина всего этого оставалась для англичанки загадкой.

Домашнее задание! Почитать об этом не так уж и сложно, а вот понять и воспользоваться на деле... Анна уже представила себе, как ходит со шпаргалкой за кем-нибудь вроде Адриана и пытается с ним общаться как следует, с видом неумелой школьницы поглядывая на ладонь. Она встретила взгляд учителя и сделалась привычно серьезной, утвердительно кивнув в ответ на прозвучавшие вопросы. Пока ей больше нечего было спрашивать.

Цирилла даже лапу опустила - вот как оно, оказывается, выходит. Что ментальные маги подстраиваются под поведение собеседника. Цирилла бы еще уточнила, что маги воды, являющиеся по совместительству еще и менталитиками, именно так и сделают. Но не каждый маг - маг воды, следовательно, не каждый будет подстраиваться. Цирилла представила себе ту же Шэн, с которой сам глагол "подстраиваться" вообще не стоял рядом в одном предложении. Глаголу становилось неуютно и он суетливо сбегал из мыслей, оставляя после себя некое пустое место, которое должно было занять другое, более подходящее слово. Можно бы было превратиться и акцентировать внимание учеников на этом моменте, но Цирилле стало лень. Потом Максу напомнит, после занятия, сейчас пусть дальше вещает.

Максим углубился в психологию. Ей-богу, Цирилла прямо какой-то неправильный ментальный маг. И литературу не изучала, и вообще ограничивалась одним только наблюдением за людьми. А удобнее всего это делать в облике безобидной белой кошки, которая может свернуться клубком где-нибудь в стороне. Наблюдать за людьми гораздо интереснее, чем участвовать в общении с ними. Можно узнать намного больше, при этом оставаясь в стороне. Недаром говорят, что если хочешь больше узнать - просто смотри, слушай и запоминай. Главное не позволять вешать себе на уши всю ту лапшу, которые люди любят развешивать на ушах своих собеседников.

Цирилла вновь подняла лапу и сделала несколько движений языком, заканчивая приведение в порядок передних лап. Остались еще задние, но растопыриваться на камне перед учениками будет не слишком педагогично. Хотя сейчас она же всего лишь кошка, а кошка где захотела, там и разлеглась. Но Цирилла все же ограничилась тем, что пригладила белую грудку, улеглась, подвернув под себя лапки и прикрыла глаза, убедительно делая вид, что задремала.

Голос у Казанцева был очень тихий, приходилось напрягать слух. Шептать он наверное вообще не умел - молчал, потому что понижать громкость ниже было, по мнению Анны, некуда. Отличный способ заставить замолчать и слушать. Наверное, он бы имел успех на групповых занятиях. Хотя тот же Тецуя привлекал внимание одним только содержанием собственных речей. Ну и их резковатыми поворотами.

Если все ментальные маги подстраиваются под собеседника, то они своего рода мягкая мебель: она принимает соответствующую телу форму и порабощает волю сидящего, не давая долгое время сдвинуться с места. Несмотря на мягкий вид Цириллы-кошки, в качестве кресла она представлялась очень плохо, поэтому англичанка хоть и приняла к сведению то, что сказал Максим, но в конечном итоге её мнение (или её формулировки) немного отличалось от его. Девушка допускала, что ментальный маг хорошо понимает, когда и какими путями нужно подходить к человеку с поставленной целью, но не подстраивается под него, а... подстраивается под ситуацию. Да, наверное, именно так она это понимала. Как ловить волну. Если волна требует провоцировать, значит провоцируешь, если хочет доверия - добиваешься. Можно ещё как айсберг в Титаник, напролом, но это что-то из разряда жёстких методов, а не тех, о которых говорил сифу и которые для самой ученицы были предпочтительнее.

Нога, на которой сидела англичанка, затекла, пришлось как можно незаметнее поменять её на другую. Не хотелось привлекать внимание этими незатейливыми движениями. Кошка на камне тем временем улеглась и сделала вид, что спит. Почему-то не верилось, что это на самом деле так. Как тогда, с гризли за воротами...

- Да, могу ставить щит. И удерживать какое-то время, но с этим пока ещё не достаточно натренировалась. Мысли, фразы, если точнее. С этим похуже, чем со щитом, но получаться получается, - она с едва различимым любопытством посмотрела на Макса. Чем они будут заниматься? Чему, помимо важности психологии, он будет её сегодня учить?

Краем глаза наблюдая за кошкой, Казанцев незаметно тяжело вздохнул. Лежит. Интересно, о чем она думает? О том, что Макса надо будет проучить после занятия, или же о том, что все пока идет неплохо и парень все говорит правильно? Или же, может, она размышляет о миске молока, которое осталось в столовой, или наоборот погружена в мысли о своей немаленькой, в общем-то, семье?
Макс сделал еще один медленный вздох и еще один выдох. Интересно, если он начнет нести во время занятия откровенную чушь, его остановят? Или же позволят договорить, а потом запинают, не позволив даже говорить с людьми о ментальной магии?
Мысли лениво скользили по краешку сознания, почти не вызывая эмоций. У него в последнее время вообще ничего не взывало сильных эмоций, так что это и не удивительно. К перспективе быть запинанным маленькой, хрупкой и безобидной на вид кошечкой Казанцев отнесся так же равнодушно, как к известию о том, что на обед сегодня в столовой будет рис.
Понадобилось приложить некоторое усилие, чтобы вернуть сосредоточенность на занятии. Мысленно пробежавшись по всему, что он говорил, Максим поморщился. Не все, что он сегодня сказал, было стопроцентно правильным, но так даже лучше. Если Анна собирается стать действительно хорошим менталистом, то ей придется разбираться во всем самой, добавляя и дополняя то, что ей говорят на занятиях или то, что она прочитала в книгах. Так что возвращаться к тому, что уже пройдено, Казанцев не стал.
Вместо этого, Макс прикрыл глаза, и позволил ментальному щиту соскользнуть с краешка сознания, лишая его защиты. Сразу навалилось чувство дискомфорта, парень с трудом подавил желание натянуть щит обратно. Ему понадобилось пара минут, чтобы понять, что дискомфорт исходит не только изнутри, но и снаружи. Еще секунда, чтобы разобраться, что причина дискомфорта – затекшие ноги Анны.
Казанцев встал:
- Пройдемся? – предложил он.
Подошел к кошке, с трудом подавив инстинктивное желание ее погладить. Он помнил, чем это черевато, поэтому встал рядом, врем от времени ловя на себе ее взгляд, и в любой момент ожидая мысленной подсказки или уточнения.
- Я так понимаю, чужие мысли у тебя читать пока не получается? – все-таки решил уточнить Максим. Потому что если получалось – то все несколько проще, а вот если нет… придется учить и этому.

Нет, Цири не думала о молоке. И даже не о мышах, которых обычно в диком парке водилось тьма тьмущая. Больше только в амбаре. Она вообще ни о чем не думала, если вообще такое бывает. О какой-то незначительной ерунде, которая даже не задерживается в голове надолго, пролетая, словно песок сквозь пальцы, едва слышно шурша и ложась тонким слоем пыли. Когда молодой человек подошел ближе, то ли чего-то от нее ожидая, то ли еще по какой-то причине, кошка лишь покосилась на него зеленым глазом и показательно зевнула, давая понять, что пока она сидит тут просто из милости и из уважения к выставленным Настоятелем правилам проведений занятий учениками.

Она пока не собиралась лезть в ход занятия, пока не будет вопиюще грубых ошибок, нарушений или чего-нибудь, что не будет укладываться в ее представление о продуктивном занятии. Пока Максим только говорил, много говорил, а, вот, наконец, наметился прогресс к практике. Цирилла не двинулась с места, даже учитывая то, что молодые люди вроде как собирались пройтись, хотя Цирилле это показалось нецелесообразным. На первых пора освоения холод, голод и покой, если говорить совсем грубо, потому что иначе будет слишком много отвлекающих факторов. Но посмотрим, чего придумает Макс и что из этого получится.

Цирилла весьма снисходительно относилась к попыткам учеников брать на себя ответственность вести индивидуальные. С одной стороны, ей было проще провести самой, чем следить за кем-то, с другой - нужно же из кого-то растить будущее поколение мастеров, не всю же жизнь она будет горбатиться и вбивать в бестолковые головы знания. У нее помимо этого еще куча важных дел.

- Вокруг сифу Грей? - поинтересовалась Анна у Макса, когда тот предложил пройтись. Если они уйдут далеко, кошке придётся идти за ними и опять пачкать лапы. Лежала она здесь явно не для красоты, поэтому прогулки дальше сада не представлялись возможными. Англичанка тоже встала, отряхнула штаны и попрыгала на месте, разминая ноги. Скрываться уже бессмысленно, очевидно, доставляемые сотворённой мебелью неудобства были замечены. Ничего не поделаешь, когда рядом проницательные маги.

- Специально я их не пробовала читать, а при случайном... - англичанка обходила кругом камень, на котором сидела Цирилла, - случайных встречах взглядами иногда улавливаю обрывки чужих мыслей. Пока не совсем понимаю, как контролировать этот процесс осознанно. И можно ли это вообще делать, если не скрываться за щитом.

В последнее время она стала реже смотреть другим в глаза. Хорошо, когда рядом те, кто свои мысли держит при себе. Но когда в голову поступает бесполезная, часто эмоциональная, и чужая чепуха, хочется скорее зацементировать мозг и послушать голос только собственного Я, с которым девушка справлялась намного успешнее. Ранее она сказала, что недостаточно натренировалась в удерживании щита, но не уточнила, что теперь активно практикуется при каждом удобном случае в столовой.

Учиться читать чужие мысли специально Анна сегодня не очень хотела. Она знала, как от них спрятаться, и считала, что на данный момент этого достаточно. Но она не мастер ментальной магии и может чего-то не понимать в последовательности обучения тем или иным навыкам. Сомнения одолевали. Не гоже ученику указывать учителю, что делать. Но за спросить ведь её никто не съест, правда?.. Чарлстон остановила свой шаг по кругу, бросила на Цири взгляд - вид наставника, пускай и животный, придавал уверенности - и осторожно обратилась к Максу с вопросом:
- Мы можем поучиться передавать образы?..