Мозголомство

На самом деле, Максиму было практически все равно, какой именно образ Анна решит ему передать. И даже не важно было, что именно она говорит или думает по этому поводу. Главным для Казанцева было понять, как работает Аджна юной ученицы, насколько уверенно и умело она пользуется энергией, справиться ли с передачей образа. Поэтому он глядел на ее ауру, отмечая активность чакр, и следя за током энергии в ее теле. К тому же он никогда не говорил, что для передачи образа нужно читать мысли. Но уяснить для себя возможности ученицы было важно.
И вот тонкая нить синей энергии потянулась со стороны лба девушки к нему. Макс подавил инстинктивное желание двинуть свой щуп навстречу, чтобы помочь ученице, как делал всегда, но сейчас было важно, чтобы Анна справилась сама. Если справиться – значит, достигла гораздо большего, чем он себе представлял, а если нет… так нет.
Она справилась. Конечно, совсем закрыться от нее он не мог, и небольшой ток энергии навстречу ей направил, но и облегчать ей задачу не собирался. Однако и результат, который показала девушка, честно говоря, Казанцева впечатлил. Ведь он помог ей совсем чуть-чуть, но и этого оказалось достаточно, чтобы она смогла передать свою мысль. А это действительно круто…
А потом Макс впечатлился еще больше, когда почувствовал, как она аккуратно водит по краешку его сознания своей ментальной конечностью, улавливая обрывки его мыслей. Здорово! И как только еще сама образы передавать не научилась?
Тем более, то, как она рассказывала про картинку, которую собирается ему передать, уже само по себе было почти готовым образом. Она вспоминала подробности, и, как понимал Максим, уже построила образ в своей голове.
- Они замечательны, - ответил Казанцев на вопрос ученицы. Причем ответил не ментально, а просто заставив себя «громко» подумать об этом. Почувствовал, как девушка «подхватила» его мысль, мысленно улыбнулся, подавив дискомфорт от ощущения того, как кто-то «копается» в его голове.
Теперь возможности ученицы Максим представлял более или менее четко, так что можно было и ему подключаться. Тем более, что если она сможет вот так, почти без его помощи передать какой-то образ, то ему самому впору поучиться у своей юной протеже.
Поэтому он укрепил связь с девушкой, позволив своеобразному ментальному каналу меж ними, стать мощнее.
- На мой взгляд, - заговорил Максим, на этот раз уже используя полноценную ментальную связь, а не одностороннюю, - самое сложное в передаче образов – это баланс. На первых порах, очень сложно удержать весь образ в голове цельным, не перегрузить его деталями, и при этом добиться того, чтобы это был именно образ, а не мешанина мыслей, связанных одной темой.
Ментальная связь была удобна еще и тем, что позволяла говорить максимально быстро. На объяснение всего процесса с помощью слов, ушло бы гораздо больше времени, а так – несколько секунд, и мысль до собеседника доведена.
- В остальном, передача образа очень похожа на передачу мысли, - продолжал Казанцев, не отпуская ее взгляд. – Наше мышление вообще образно, ассоциативно, думая о каком-то человеке, мы представляем себе его лицо, зачастую даже не осознавая этого. Поэтому в передаче образа нет ничего такого, если, конечно, твое воображение и/или твоя память достаточно развиты. Представила себе картинку – передала. Ничего сложного. Просто энергии придется затратить чуть больше, вот и все.
Максу подумалось, что он даже как-то успокаивает девушку, тем более, что с воображением у нее, похоже, было все в порядке. Да и с памятью, видимо, тоже. Так что, даже если она не сможет себе ничего представить, то вспомнить уж должна. Поэтому… справится. Должна справиться.
- Попробуй, - Казанцев повел плечом, словно пытаясь сбросить с них какой-то груз. – Увидишь, это просто.
Краем глаза отметив движение наставницы, Макс немного напрягся, и, на секунду отвлекаясь от Анны, снова "кликнул", глянув на ауру кошки. Движения Аджны в свою сторону он не увидел. Значит, общаться с ним пока не хотят. Значит, наставница пока не считает нужным подключаться к занятию. Ну и ладно.