Автор | Пост |
---|
Ученик | В ответ на яростную жестикуляцию Эвы юноша с серьезным видом кивнул - понял, мастера страшные. Хотя казалось бы, кого и зачем тут бояться, здесь все мирно, доброжелательно настроены. Даже мастера пришли в основном постигать, а значит, за исключением сифу Лю, они тут ровно такие уже ученики, как сами Ян и Эва, ну и чего тут бояться-то. Но нет, девушка трясется, зеленеет и так переживает, словно это экзаменационная комиссия пришла по ее душу.
Весна не придёт без нас: это мы — весна. И если ты ищешь повода жить, то вот он. |
Ученик | По невероятной зоркости своей Стефано умудрялся не замечать пришедшую на занятие Дарсию - но оно, наверное, было и к лучшему. Обоюдное зоркое внимание друг к другу внесло бы сумятицу и помешало бы сосредоточиться на занятии. Сейчас же был шанс, что обделенная вниманием девочка тоже перестанет расточать ему внимание, и в итоге никто ничего важного не упустит.
Вот вера моя, и небо ей не предел. |
Обитатель | И очень хорошо, что Стефано её не заметил - начни они с мамой посматривать на девочку вдвоём, Дарси гарантированно померла бы от смущения и стыда вот прямо на этом самом месте, и ничего больше из занятия бы не вышло. Сейчас же у Дарси не с первого раза, но получилось успокоиться, продышаться - трёх минут, которые сифу Лю выделил на подготовку, как раз для этого хватило с лихвой, - и подойти к разминке полностью готовой к работе.
Огромный синий кит Порвать не может сеть. Сдаваться или нет - Но всё равно гореть. |
Ученик | Занятие сразу началось с практики. Юншэн подошел к краю воды и почувствовал, как энергия Сваттхистханы отзывается на энергию стихии. Он встал так, чтобы не поскользнуться, и притянул к себе небольшой объем воды, который собрал в шар, медленно делая вокруг него пассы руками. Этот шар полетел обратно в озеро. Следом нужно было создать ледяную сферу, что было не намного сложнее. Юншэн выбросил ледяной мяч в воду и набрал на этот раз меньше воды, чтобы сформировать из неё ледяную пластину. Эти упражнения помогали ему лучше осознать течение оранжевой ци по всему телу от сакральной чакры к кончикам пальцев. Юншэн считал, что не хуже других справлялся с этим заданием, и пока ничего сложного отец им не задавал. Но Лю-младший рассчитывал, что дальше будет сложнее, потому что планировалось занятие по боевым техникам, а не очередному "давайте потянем волну на себя". |
Младший мастер | Первые упражнения были не очень сложными, но все равно Сонгцэну нужно было настроиться для того, чтобы с ними справиться. С Водой нельзя было спорить, её нельзя переупрямить и она не будет рваться вперед сама, подобно пламени. Её нужно было понимать, чувствовать и гибко выворачивать. Сонгцэн создал водяную сферу, которая слушалась движений его рук, но все равно оставалось ощущение, что стоит моргнуть или потерять концентрацию, и все развалится. Сфера отправилась обратно в озеро с тихим глухим плеском, а Сонгцэн с помощью плавных движений рук привлек к себе тонкую волну, гребень которой он отделили от стальной воды, чтобы снова собрать в подобие водяного меча. Этот мяч нужно было заморозить, сковав плавное течение оранжевой ци. Сфера подернулась тонкой пленкой инея, затем лед пробрался вглубь к самому её центру и сковал всю воду. Сонгцэн чуть заметно улыбнулся и бросил ледяной мяч подальше от себя. Водяная пластина создавалась примерно также, но легче, потому что энергии уходило меньше из-за маленького объема воды. Этот снаряд отправился в полет вдоль поверхности воды, но затем все же утонул в водах озера. A coat of gold, a coat of red A lion still has claws And mine are long and sharp, my Lord As long and sharp as yours |
Старший мастер | - Хорошо, - сказал Ян, глядя на то, как ученики справлялись с разминкой. У всех был более-менее терпимый уровень, чтобы заниматься более сложными техниками. И боевая магия воды лучше постигалась на практике, а не в теоретических объяснениях. - Теперь разойдитесь подальше, чтобы не мешать друг другу, - сказал Ян. - Будем создавать ледяной хлыст. Для этого занимаем удобную стойку, притягиваем к себе струю воды, делаем её плотнее и как бы завиваем, чтобы вода находилась в движении. Отрываем хлыст от озера и контролируем его движением рук и корпуса. Например, так. Удерживая над левой рукой один из концов хлыста, Ян сделал жест правой рукой, заставивший стихийное оружие щелкнуть в воздухе в сторону озера, рассыпав вокруг мелкие брызги. Кнут был длиной около трех метров - достаточно, чтобы ученикам было интересно, но в то же время не слишком энергоемко. - Повторяйте, - велел Лю. The joy that you find here you borrow... Ян был одним из тех, за кем интересно наблюдать со стороны, но при случае лучше рядом с ним не оказываться вообще, и лучше держать за стеклом, как редкую...ящерицу. (с) Цирилла Грей |
Ученик | Если разминка ещё была для Стефано достижима, хоть и с некоторым скрипом, то водяной хлыст, который мастер Лю продемонстрировал следом - это уже был совершенно иной уровень. Высота, о которую, кажется, только голову разбить можно вдребезги, а взобраться наверх так и не получится.
Вот вера моя, и небо ей не предел. |
Обитатель | Слова "а сейчас будем делать водяной хлыст" повергли Дарсию почти что в ужас, и все впечатление от только что так хорошо пройденной разминки стерлось начисто. Даже не водяной, ледяной - еще хуже. Это явно не из тех техник, которые могут подчиниться пятнадцатилетним девчонкам с холодными ушами. А с другой стороны, подумала Дарси, старательно накручивая себя на смелость, ну в уставе монастыря же почему-то написано, что экзамен на мастера можно держать аж с четырнадцати лет. Значит, у кого-то все-таки получалось, были прецеденты, наверное.
Огромный синий кит Порвать не может сеть. Сдаваться или нет - Но всё равно гореть. |
Ученик | На слово "достаточно" Эва сперва не среагировала в должной мере, продолжая торчать в воде обеими ногами. Но, заслышав про водяной хлыст, валлийка вылетела из озера почти что с писком - из зоны поражения нужно было уйти как можно скорее, пока кто-нибудь не в меру бойкий не начал уже работать с заданием. А то зашибут же, ироды, зашибут и не заметят.
Это - Склисс. Он ничей. А хотите, я его стукну? Он станет фиолетовым! В крапинку! |
Ученик | Ян понимал, что глазеть невежливо, и всеми силами старался за Эвой не подглядывать, но поделать с собой ничего не мог - он девушку на этом занятии находил невероятно потешной. Все бы бросить и наблюдать только за тем, как Эва смешно мечется туда-сюда, как мокрый цыпленок, и руками взмахивает. Ян же до сих пор ухитрялся не только над подругой не засмеяться (что было бы банальной грубостью), но и даже ни одной улыбки себе не позволить, и при всем при том как-то продолжал вменяемо работать.
Весна не придёт без нас: это мы — весна. И если ты ищешь повода жить, то вот он. |
Ученик | Началось. Юншэн посмотрел, как отец показывал упражнение, которое ему давалось раздражающе легко. Лю-младший решил не торопиться и спокойно вытянуть нужный объём воды, сразу аккуратно сворачивая его так, чтобы вода перемешалась по спирали, поддерживая форму. У него хватало энерги, но было сложновато распределять внимание, чтобы контролировать пару метров этого специфического оружия. Юншэн не стал гнаться за длиной, чтобы справиться с самим упражнением хоть в каком-то виде. Он стал удерживать один конец водяного хлыста левой рукой, в то время как с помощью правой управлял остальной длиной. Дальний конец хлыста взметнулся вверх, затем вся длина обрушилась вниз, рассыпая брызги. Юншэн подумал, что было неплохо, хотя для реального боя он бы использовал другую технику, попроще и попослушнее. Хлыст мог быть эффективным оружием, но для этого нужно было больше практики. Уже через пару десятков попыток могло получиться лучше. А пока Юншэн ждал, что дальше скажет отец. |
Мастер | После того, как Дарсия влегкую заломала разминочные упражнения, Арлетта разрешила себе перестать волноваться за дочь и больше не косить то и дело в ее сторону - дочка справлялась, ну и что еще для счастья надо. И дальше тогда она занятие уж как-нибудь одолеет, и можно тогда по этому поводу уже не дергаться, а полностью сосредоточиться на себе, потому что собой тоже надо заниматься: освоить магию Воды так, чтобы ее еще и преподавать можно было, у Арлетты было давней, но все никак не сбывающейся мечтой.
На окне дрались голуби. Один символ кротости и милосердия колошматил другого. |
Младший мастер | Сифу Лю показал прием, который Сонгцэн был обязан освоить к экзамену в клане. Он понимал, что нельзя просто попытаться выполнить упражнение, а там будь что будет. Пришлось внимательно сосредоточиться на оранжевой ци, вытянуть из воды длинный и достаточно широкий щуп, чтобы можно было закрутить его в спираль и удерживать, не давая ему рассыпаться. Потом энергии потребовалось еще больше, чтобы контролировать водяное оружие по всей его длине, не только не давая распасться, но и придавая ему сложное движение - удар, подобный удару хлыста. Для Сонгцэна это был высший пилотаж, поэтому он не отвлекался ни на что, кроме воды и собственной энергии. Сначала он просто заставил этот вьющийся поток воды пошевелиться, поочередно слушаясь движения обоих рук, и только потом поднял левую, чтобы водяной хлыст изогнулся в воздухе и нанес удар. По своей энергии он ощутил это так, как будто напряглись все мышцы, стремясь сохранить контроль, но в итоге получилось вполне терпимо. Сонгцэн чуть улыбнулся собственным мыслям. Магия Воды начинала удаваться. A coat of gold, a coat of red A lion still has claws And mine are long and sharp, my Lord As long and sharp as yours |
Старший мастер | Ян смотрел за тем, что вытворяли ученики с водяным хлыстом. Было более-менее неплохо для тех, кто уже что-то умел делать с магией Воды, но пока не особо практиковался в боевых техниках. Он даже подумал, остановиться ли на достигнутом, или уже добить молодежь, дав что-нибудь еще более сложное. Те, кто давно знал Яна, знал о том, что его имя не очень сочеталось в одном предложении со словом гуманизм, поэтому после недолгих колебаний старший мастер принял решение. - Хорошо, тогда еще один фокус, и, кто выживет, будет свободен, - объявил он. Ян направил энергию Сватхистханы на озеро и поднял воду объемом около двух ведер. Эта вода взмыла на высоту метра в три, затем расступилась на тонкие стрелы, которые мгновенно замерзли. Стрелы зависли на пару секунд, после чего с силой устремились обратно в воду. - Вы можете взять меньше воды. Можете создать всего одну или две стрелы, если сейчас не хватает энергии, моя задача - научить вас, а не угробить. Вам нужно придать воде форму стрелы, работая на таком расстоянии, а потом заставить эту стрелу атаковать цель. Пока целью пусть будет поверхность озера. Приступайте. The joy that you find here you borrow... Ян был одним из тех, за кем интересно наблюдать со стороны, но при случае лучше рядом с ним не оказываться вообще, и лучше держать за стеклом, как редкую...ящерицу. (с) Цирилла Грей |
Ученик | Юншэн уже после упражнения с хлыстом чувствовал себя так, что хотелось лечь и отдохнуть. Водяные стрелы были для него слишком сложной техникой, и он был заранее уверен, что не сможет изобразить это упражнение на достойном уровне. Он хотел зайти в воду хотя бы по колено, но подумал, что это небезопасно, когда тут полетят неуверенно пущенные ледяные стрелы. Поэтому Юншэн стал работать с берега, он поднял над озером небольшой объём воды, который пришлось вытянуть в длину перед тем, как замораживать, чтобы это было хотя бы немного похоже на ледяную стрелу. От нехватки энергии ломило поясницу и сводило живот. Юншэн немного приподнял длинную льдину, похожую на сосульку, а не стрелу, и отправил ее в воду. После этого он потёр виски и закрыл глаза, восстанавливая энергию. Юншэн считал, что для своего уровня справился терпимо, потому что это упражнение было самым сложным на сегодня, а энергии уже не хватало. |