Автор | Пост |
---|
Младший мастер | Сонгцэн уже устал, а новое упражнение было из тех, которые требовали мастерского владения магией Воды - желанной, но ещё не достигнутой Сонгцэном планки. Сифу Лю справлялся с Водой легко, даже играючи. Казалось, что он может подчинить себе всю воду огромного озера, хотя вряд ли это было так на самом деле. Сонгцэн поднял вверх около пяти литров воды, сейчас он считал, что не справится с большим объёмом. Он стал разделять ее на будущие стрелы, но часть жидкости вышла из-под контроля и отправилась обратно в озеро. Из оставшейся получилось три длинные тонкие стрелы, довольно грубые и разные между собой. Сонгцэн сделал резкий жест рукой, направляя эти снаряды в воду, и стрелы послушно отправились в цель. Они и так бы упали, потому что их было все сложнее контролировать с помощью энергии. Сонгцэн отошёл от озера и выполнил жест «дарую», чтобы упорядочить течение ци в своём теле. Он очень устал после этого упражнения, но радовался, что преодолел себя и саравился. Он был все ближе к тому, чтобы сдать экзамен в клане. A coat of gold, a coat of red A lion still has claws And mine are long and sharp, my Lord As long and sharp as yours |
Ученик | Удивительно, как всего одна вскользь брошенная фраза может менять настрой человека - только что Стефано кое-как пытался удерживать откровенно рассыпающийся в руках водяной хлыст - точнее, ту вариацию на тему, на которую итальянец был способен - и с невероятным облегчением позволил воде осыпаться обратно в озеро, чувствуя, что это упражнение его изрядно измотало, и вот уже мастер Лю угрожает, что на следующем задании можно вообще не выжить, и усталость, как ни странно, куда-то отступает. Стефано улыбнулся уголками губ, принимая вызов, и не спал с лица даже после того, как мастер опять выдал нечто, лежащее где-то круто за гранью возможностей юноши.
Вот вера моя, и небо ей не предел. |
Ученик | Не успела Эва как следует опозориться с водяным хлыстом, как мастер Лю уже подкинул ей новое безграничное поле для позора - водяные стрелы. Серьёзно. Она хлыст слепить толком не может, а ей стрелы ваять предлагают.
Это - Склисс. Он ничей. А хотите, я его стукну? Он станет фиолетовым! В крапинку! |
Ученик | Ян бы, честно говоря, предпочёл ещё повозиться с водяным хлыстом. Паренька никак не отпускало пляшущее на кончиках пальцев ощущение, что вот ещё немного, и он эту технику заломает,и все у него получится. Поэтому, когда мастер Лю велел прерваться и переходить к следующему упражнению, Ян напоследок с досадой саданул хлыстом по озеру - ну ведь почти получилось же!
Весна не придёт без нас: это мы — весна. И если ты ищешь повода жить, то вот он. |
Мастер | Кое-как, но справившись с водяным хлыстом, Арлетта намеревалась пусть точно так же кое-как, но попытаться справиться и с ледяными стрелами. Точнее, это даже наверняка обязано было оказаться тяпляписто и коекакисто, потому что новое упражнение явно было куда сложнее предыдущего. Арлетта бросила хлыст, отправляя струю воды обратно в озеро, и позволила себе с полминуты просто постоять, болтая кистями рук, расслабляя чакру и максимально ничего не делая перед тем, как Сватхистхана напрочь завяжется в узел в финальном рывке.
На окне дрались голуби. Один символ кротости и милосердия колошматил другого. |
Обитатель | В ответ на просьбу сифу Лю сверх уже проделанной работы дополнительно создать ещё парочку ледяных стрел Дарсии на миг захотелось далеко и устало вывалить язык. Она ещё от предыдущего задания толком не отошла, причём ей казалось, хлыст - это её потолок, да к тому же тот, который она умудрилась каким-то чудом макушкой проломить и более-менее задачу осилить. Но выше прыгнуть уж точно не получится.
Огромный синий кит Порвать не может сеть. Сдаваться или нет - Но всё равно гореть. |
Старший мастер | На этом упражнении Ян понял, что детей можно больше не мучить, потому что у них все равно больше не осталось сил. Но он считал, что ученики хорошо поработали и могли не только усвоить для себя новые техники, но и понять нынешние границы своих возможностей, чтобы видеть, куда их можно отодвигать в перспективе. - На этом все, можете быть свободны, - объявил ученикам старший мастер. Он попрощался с ними полупоклоном, после чего отправился домой. Хоть Ян и был довольно ленив в своей мастерской должности, он подумал, что было бы полезно чаще устраивать тренировки для тех, кто уже что-то умеет. Это позволяло бы контролировать прогресс старших учеников и помогать им в развитии. Потому что для новичков было больше мастер-классов и занятий, в то время как более опытным многое приходилось постигать методом проб и ошибок. The joy that you find here you borrow... Ян был одним из тех, за кем интересно наблюдать со стороны, но при случае лучше рядом с ним не оказываться вообще, и лучше держать за стеклом, как редкую...ящерицу. (с) Цирилла Грей |